這么高逼格的題目，我卻非要引用游戲里的話來(lái)開(kāi)頭，也是醉了，誰(shuí)讓我這么愛(ài)古劍呢。
最后大戰(zhàn)結(jié)束，大家分別之前，沈夜問(wèn)樂(lè)無(wú)異，如果有一天，他學(xué)成了謝衣的全部偃術(shù)，成了通天徹底的大偃師，到那個(gè)時(shí)候，他想做些什么。
無(wú)異的回答很感人：如果真的有那一天……我希望能讓人們不必再下地勞作，不必為了一點(diǎn)小事，一步步走完漫漫長(zhǎng)路……而那些節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，就用來(lái)唱歌跳舞，或者坐在河邊，看著發(fā)光的蟲(chóng)子飛來(lái)飛去……那個(gè)時(shí)代，多么美好！
（備注：這里的偃師差不多就相當(dāng)于我們今天的機(jī)械工程師，偃師用木頭之類的東西做成機(jī)關(guān)和偃甲人，充上靈力來(lái)控制偃甲行動(dòng)，靈力的作用可以理解為相當(dāng)于今天的電。謝衣做的偃甲人，也就是機(jī)器人，言行舉止和真人無(wú)異。）
按照游戲里的時(shí)間設(shè)置，他們說(shuō)這個(gè)話大概是在唐朝，如今一千多年過(guò)去，我們已經(jīng)身處無(wú)異所說(shuō)的那個(gè)“美好的時(shí)代”，現(xiàn)在農(nóng)田里有機(jī)器播種和收割，甚至可以飛機(jī)撒種，別說(shuō)人，連牛都不用了，我們不僅可以開(kāi)車(chē)代步，甚至還可以飛上月球 ，說(shuō)不定再過(guò)幾天就上火星了。
然而我們節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，并沒(méi)有用來(lái)唱歌跳舞，更沒(méi)有用來(lái)坐在河邊數(shù)發(fā)光的蟲(chóng)子，除了每天都要拿出一部分時(shí)間用來(lái)堵車(chē)之外，大部分時(shí)間都投入了現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中。以前只跟人競(jìng)爭(zhēng)就可以了，現(xiàn)在還得跟機(jī)器競(jìng)爭(zhēng)。
前段時(shí)間，不少大號(hào)都紛紛發(fā)文表示，人工時(shí)能時(shí)代來(lái)臨，大家要警惕。可能一不小心，機(jī)器就把你的工作取代了。這是個(gè)人人自危的時(shí)代，我們?cè)撊绾闻c這些如雨后春筍般冒出來(lái)的新科技好好相處，適應(yīng)這瞬息萬(wàn)變的世界呢？
1
用更高的格局看待我們的職業(yè)
如果讓你用一個(gè)詞定義現(xiàn)在自己從事的職業(yè)，可能并不難，你可能會(huì)說(shuō)，我是個(gè)銷售，是個(gè)程序員，是個(gè)插畫(huà)師……這些定義很具體，但不夠高格局，其實(shí)可以再往上一層，插畫(huà)師屬于美術(shù)，美術(shù)屬于藝術(shù)，或者你可以說(shuō)自己是在做創(chuàng)意。如果你是個(gè)廣告文案，你也可以說(shuō)你在寫(xiě)作，你是程序員，你可以說(shuō)自己是在搞IT。
金星做完手術(shù)之后癱瘓了一段時(shí)間，當(dāng)時(shí)她躺在病床上問(wèn)自己，你喜歡的是聚光燈下的光鮮亮麗，還是喜歡舞蹈事業(yè)。如果你就是喜歡在聚光燈下跳舞，那么你的事業(yè)已經(jīng)結(jié)束了，但如果你愛(ài)的是舞蹈，你還有很多可以做，你可以編舞，可以當(dāng)老師，于是她又重新回到了舞蹈室，開(kāi)始編舞和帶學(xué)生。
這有點(diǎn)像小時(shí)候做的概念題，就像國(guó)家＞城市＞片區(qū)＞街道＞小區(qū)那樣，我們的工作也是像金字塔那樣一層層向上的，除了具體的職務(wù)上有職員、主管和總監(jiān)的差別，對(duì)職業(yè)的分類也可以再往上一層。
機(jī)器的確會(huì)取代部分人工工作，但往往是從金字塔的底部開(kāi)始取代，逐層向上。所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始就該以更高的格局來(lái)定義自己的工作：翻譯會(huì)被機(jī)器取代，但溝通不會(huì)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始除了學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，你還應(yīng)該去了解這門(mén)語(yǔ)言背后的文化；美工可以被機(jī)器取代，但藝術(shù)家不會(huì)，所以提升審美比技藝更重要。
連機(jī)器都在不斷進(jìn)步，作為一個(gè)活生生的人，不是更應(yīng)該先進(jìn)步嗎？
2
以不變才能應(yīng)萬(wàn)變
現(xiàn)在科技發(fā)展的速度，已經(jīng)可以用瞬息萬(wàn)變來(lái)形容了 。追在潮流屁股后面跑，是永遠(yuǎn)也追不上的。唯有找到自己的核心優(yōu)勢(shì)，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
這個(gè)不變，就是找到自己的“天賦”，有了這個(gè)核心優(yōu)勢(shì)，任何東西都可以與你的天賦結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生新的東西。
人工智能不是來(lái)跟我們競(jìng)爭(zhēng)工作崗位的，他們也不配跟我們競(jìng)爭(zhēng)，智能從來(lái)都只是工具，我們發(fā)展這些工具的目的，是為了幫助我們做自己。
所以，盡快地去試錯(cuò)自己感興趣的東西，找到自己的創(chuàng)意天分所在，是每個(gè)人目前非常緊要的任務(wù) 。
如果你已經(jīng)在從事自己熱愛(ài)的工作，則需要好好覺(jué)知，這份工作背后的東西。比如你是個(gè)程序員，那么你喜愛(ài)的到底是創(chuàng)造新程式，還是編程過(guò)程中的邏輯思維？如果你是個(gè)客服人員或者銷售，你熱衷的是與人溝通，還是挖掘產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)？
唯有覺(jué)知到自己真正的意圖和喜好，才能更智慧地運(yùn)用一切人工智能來(lái)為自己服務(wù)。
科技無(wú)論發(fā)展得多先進(jìn)，始終都只是工具而已！它是為我們服務(wù)的，不是來(lái)跟我們競(jìng)爭(zhēng)的。
3
吃老本的時(shí)代已經(jīng)徹底結(jié)束了
現(xiàn)在最掙錢(qián)的職業(yè)之一是講課，微信課堂也好，現(xiàn)場(chǎng)講座也好，現(xiàn)在的人越來(lái)越 愿意花錢(qián)來(lái)獲取知識(shí)了。
但是大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，像以前那種一個(gè)教案用十年的情況，已經(jīng)一去不復(fù)返了 。一個(gè)真正能讓學(xué)生信服的老師，每年，甚至每個(gè)月，每周都有新東西出現(xiàn)。
因?yàn)閼{著一套經(jīng)驗(yàn)吃老本的時(shí)代已經(jīng)徹底結(jié)束了。一切能夠被歸為經(jīng)驗(yàn)的東西，可以年復(fù)一年沿襲的東西，未來(lái)都可以被科技取代。
人活著，就要?jiǎng)?chuàng)新，唯有創(chuàng)新，不會(huì)被機(jī)器取代。
每一個(gè)你已經(jīng)完成的作品，就像蛇蛻皮一樣已經(jīng)離開(kāi)了你，那是昨日已經(jīng)死去的你，唯有不斷成長(zhǎng)，才能不斷重獲新生。
人工智能是我們的工具，是我們進(jìn)步的臺(tái)階，他幫助我們解放雙手，有更多時(shí)間進(jìn)行思考和創(chuàng)意，讓我們更多地成為真正的自己！
