念在這是高考（兩年前）后第一次寫文章，如果不能使您滿意，暫且原諒小女子一下吧( ????? )
近來開始接觸除手機之外的趣事，卻發覺在這個過程中竟然告別了手機這個“舊情人”，每晚睡前十分鐘讀一首林徽因的小詩，不記內容，唯求心靜。
換一種方式進入世界，求淺嘗輒止是防物極必反
?前一段時間讀了《三毛傳》，這一段時間又在讀《宋美齡的美麗與哀愁》結合每晚林徽因的《你是人間四月天》，靜下心來的時候會覺察到自己內心的改變。
?好長時間（好像也只有兩個月不到）之前開始留長發，立志改掉自己“漢子”形象，接觸一些基本的化妝技術，卻覺得一直不怎么舒服。或許因我本身就是追求瀟灑之人，這些技能也就到此為止就好，懂得并在適當時候拓展，以防物極
革命當從家庭使
?《宋美齡的美麗與哀愁》一書中宋美齡女士在評價蔣時談到“精勤創造，樂觀奮斗”八字，確是讓我對蔣有了一種新的欣賞。《羅輯思維》創始人羅胖對蔣的上臺做了詳細的分析，提到“技巧”所在，那也必是長時間的修煉累積的結果。
“…每日早晨六時許起床（夏季晨五時即起），盥洗后即于室內外運動二三十分鐘，然后靜坐，靜坐后，即寫日記…” “其做日記，二十余年如一日，從未間斷，不僅為中國復興史上創造一部偉大翔實之著作，而其治世有恒，于此已可見一斑”（選自《良友畫報》）”正如蔣為“勵志社”所立標語“立心立己，革命革心”。由此可見， 細枝末節決定了你所在或將在領域的廣度寬度
雙手萬能，手腦并用
“知行合一”四字是人生忠告。
?一直以來，長時間的“懂”很多時候只是停留在“大腦皮層”，雙手不聽指揮而一再拖延滯慢。所造成的最終結果是成為了“思想空殼”。上述是我在很長時間難以跳出的一個局限。最近狀態有所好轉，還要感謝賈老的四字忠告及那群摯友的誠信提醒，當然，以我之性格在此必要感謝一下自己的“及時思考”。
雙手萬能，知行合一，手腦并用
Who are you not to be?
（from film:《Akeelah and the Bee》）
現實社會，“我們這代人”被灌輸了“他們那代人”的優良品質標桿，中式教育也好，西式教育也罷，無一不在強調“你要成為什么樣的人”，當然，這沒有什么不對，但在這過程中，更多的人慢慢遺忘惜時篤言，釀成悲劇。
? ?一句“who are you not to be?”似乎成為了一種回歸生命本源的入口，“不思進取”卻不容置疑！
更文于2017/4/24
筆者：祎凡
