------“路上一個單詞”活動的第三天

文/李現風 ??????????

孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然。”大意是兒時養出的好習慣，會像天性一樣，深深地刻在骨子中。

? ? ?為了督促孩子們習慣的養成，今天是“路上一個單詞”活動的第三天，我繼續跟蹤班級部分小組長。

? ? ? 組長A說：“我們組里今天‘路上一個單詞’活動開展的比昨天有進步”。

? ? ? “今天我們組也開展的比昨天好。”組長B說。

? ? ? “每次來往學校的路上，我們組都有具體要記憶的內容。”組長C說。

? ? ? “我們組里怕大家記不住要記單詞，專門找了一個‘提醒員’。”組長D有點小驕傲地說。

? ? ? ?……各個組長有點興奮地匯報著。

? ? ? “非常好，看來各組對習慣的養成都做的還是很用心的。”我一邊豎起大拇指夸贊大家一邊說。接下來我給大家講解一個小故事：

英國“鐵娘子”撒切爾夫人，年少時的她，就被父親要求力爭第一，做任何事情都必須勇往直前。即便是坐公交也不允許坐后面，要坐就坐前排，遇到任何情況，不能抱怨，不能喪失信心，更不能說出“我不行”，“太難了”等話語。也正是因萬事力爭第一的想法，撒切爾夫人才成為了英國第一位女首相。她曾說過一段十分經典的話：“注意你的思想，因為它將變成言辭；注意你的言辭，因為它將變成行動；?注意你的行動，因為它將變成習慣；注意你的習慣，因為它將變成性格；注意你的性格，因為它將決定你的命運。”她用勇往直前，永不退縮的思想，成功改變了自己的命運，成為一人之下萬人之上的首相。

? ? ?最后我告訴大家：“正所謂‘種瓜得瓜，種豆得豆’，人這一輩子，種下什么樣的習慣，便會享受什么樣的人生。”

? ? ? 故事講解完后，我緊接著問。“能否談談你們‘路上一個單詞’活動的具體內容？”

? ? ? 組長A得意洋洋地說：“我們組里的具體內容是，回家的路上兩個單詞，來學校的路上又是兩個單詞，這樣我們每天往返四趟，便輕輕松松記住八個單詞”。

? ? ?“不錯，繼續加油！”我豎起大拇指鼓勵著。

? ? ?組長B不服氣地說：“我們組里，回家路上五個單詞，來的路上五個單詞，每天往返四趟，記住二十個單詞輕輕松松”。

? ? ?我繼續鼓勵著說：“不錯，活動的內容不在于多與少，貴在于堅持，加油”！

? ? ?組長C說：“我們組里今天記憶英語老師剛剛教的新的單詞”。

? ? ? “我們組里‘路上一個單詞活動’專門安排不好記憶的單詞，以起到分散難點的作用。”組長D說。

? ? ? “你們兩個組的思路都不錯，都是有想法的組長，加油”！我一邊點頭一邊表揚。

通過對組里的調查，發現各個小組今天堅持的非常的好，好的行為習慣長期的堅持，可以逐漸改變一個人的命運。薩克雷說:“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”?習慣之形成，在于同一行為的反復強化，性格之養成，乃是通過外在習慣的內化。