How many roads must a man walk down,Before they call him a man.——《Blowing in the wind》
一個(gè)男人走過多少路，才能被稱為男子漢。——《答案隨風(fēng)飄蕩》
一個(gè)人要拜師多少，才能真正獨(dú)立？
我們來數(shù)一數(shù)，從小到大，我們要經(jīng)歷多少個(gè)老師。
1. 父母是最好的老師。
“發(fā)乎情，止乎禮。”
呱呱落地開始，小寶寶們睜大了雙眼，好奇地端詳著離他最近的兩個(gè)龐然大物。從他們那習(xí)得概念、名言、語句，再從他們的語言和眼神中得到回饋，在他們的擁抱中得到溫暖……就這樣開始了初始的互動(dòng)教學(xué)。
2. 被告知的老師
幼兒園，甚至有些八九個(gè)月就被帶到早教中心，被告知，這位是你的老師，要叫老師好，好好跟老師學(xué)習(xí)。
然后小學(xué)、初中、高中，升級(jí)了，分班了，得知站在講臺(tái)上的這位，就是自己的老師。
直到大學(xué)，必修課之外，有了選修課，大家可以根據(jù)自己的愛好選擇課程，這個(gè)時(shí)候，課程和老師，仍然是一一對應(yīng)的關(guān)系。
3. 主動(dòng)跟隨老師
直到畢業(yè)之后，初入職場，拜同事為師，拜主管為師，為了提升自己，參加各種培訓(xùn)班，認(rèn)識(shí)諸多老師。
自古以來，為了尋師問道，學(xué)徒們不惜跋山涉水，舟車勞頓。就如朗朗9歲就離開沈陽，常住北京拜師學(xué)藝。
近年來，微博上學(xué)者如林、公知云涌，只要有心，就能和老師有更多的互動(dòng)學(xué)習(xí)。李笑來、scalers、蕭秋水、秋葉等組建了自己的社群，只要舍得自我投資，分分鐘能成為他們的學(xué)生。
不久前，羅輯思維團(tuán)隊(duì)出品的“好好學(xué)習(xí)，天天想上”的“得到”平臺(tái)，主打知識(shí)服務(wù)。通過訂閱專欄、付費(fèi)音頻、電子書等方式，每天為網(wǎng)友輸出有價(jià)值感的知識(shí)內(nèi)容。每位老師的專欄訂閱199元/年，剛剛還訂閱了老羅本人的專欄，一年只需一元即可收聽其2012年至今的音頻版，好玩。
如李笑來老師在《付費(fèi)就是撿便宜》中說的，別在可以撿便宜的地方浪費(fèi)了時(shí)間和注意力。不需各類趕場，只需適當(dāng)付費(fèi)，就能親近心目中的名師，真是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給予我們的巨大饋贈(zèng)。
在追尋老師的過程中，有一點(diǎn)請注意：
“無論你遇到了令人高山仰止的大師，還是默默無聞的老師，請你謹(jǐn)記，真正的師者，僅僅是你生命的信使。他不會(huì)干預(yù)、進(jìn)駐你的生活。他唯一的使命就是激揚(yáng)稟賦！令你的生命更加自由！和他在一起，你如果感到卑微或者自責(zé)，請遠(yuǎn)離他。所有的生命都是平凡且平等的。教學(xué)互長，你也是教授者的鏡子。”——具象法則創(chuàng)始人李紅茹老師
4. 吾以外皆為吾師
孔子曰：三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
每個(gè)人都是我的老師。出類拔萃的人無需贅言，我們十分愿意向他們學(xué)習(xí)，不論是言行舉止，還是思維方式，甚至是德行。
而自己看不慣的人與事呢？我們更要去感受讓自己不舒服的點(diǎn)是什么，己所不欲勿施于人。從這個(gè)層面來說，我們還要感謝他，把自己的不良串習(xí)示現(xiàn)給我看，得以引起我們注意。沒有這個(gè)意識(shí)，就容易陷入自己被冒犯的情緒里，錯(cuò)失了把煩惱轉(zhuǎn)化為菩提的機(jī)會(huì)。
5. 自己做自己的老師
不論時(shí)代如何更迭，佛陀始終是佛弟子心中的根本師。
他老人家有言：“如果你們不能依照我的教導(dǎo)而行，即使我活了千萬年，于汝何用？如果你們能依教奉行，亦如我永久住世。你們要堅(jiān)定信仰，皈依法，依法而行，不皈依其他；你們要精進(jìn)修學(xué)圣道，解脫煩惱，住心不亂，這才是我真正的弟子。”。
佛陀，即覺悟的人，也被稱為“調(diào)御丈夫”、“天人師”，他教導(dǎo)弟子們通過外在的老師，開啟自身內(nèi)在的覺性，獲得生命的自由。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。”
有了善知識(shí)的引導(dǎo)，還需要自己一步一步通過禪修獲得實(shí)證。言語道斷，佛法的精髓無法以語言完全傳遞，那些不可言說的部分，唯有親證乃得究竟。
師父的引導(dǎo)，只是一個(gè)助緣，絕知此事要躬行！
今天，迎來了我國第32個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”
相比于授業(yè)和解惑，傳道才是最為重要的。聞道，學(xué)道，修道，通過提升心智，獲得為自己解惑的能力才是最重要的。
回到最初說的，父母是孩子最好的老師。如果我們隨波逐流，易為外物所累，易為環(huán)境干擾，沒有安定的力量，那么，我們的孩子自然也無法坦然的成為自己生命的主人！
向大德學(xué)習(xí)，調(diào)伏自己，培養(yǎng)坦蕩的孩子，陪伴他們成長，給他們滿滿的愛，讓愛流動(dòng)，讓生命自由。這是我們的老師們喜聞樂見的。
這，才是愛的教育！
