果寶學習寫數字到今天已經有13天了。原本以為她能因為一時的新鮮感，可以每天去練那么一會兒，過后就會拋之腦后。
可是讓我意外的是，在我忙著準備自己的事情的時候，果寶會主動的說：“李老師，今天的字我還沒有寫，該寫字啦。”于是我很愉快的問她：“那么，今天是寫幾呢？”“當然是2啦，等我畫完了，你要給我打分啊！”我點點頭，繼續忙自己的事情。果寶則是端端正正的坐下來，拿起筆，認認真真的寫起來。她寫的很慢，但是會按照字帖的模子印記一個一個的描好。有時，她也會不耐煩，找我說話，或者拿筆在桌面上來來回回的亂涂。這個時候，我總說：“寫字要專心，不能說話。”其實我知道，她這是想我看看她寫的字，希望得到我的肯定與鼓勵。
今天寫字的時候，她對我說：“你要是加油的話，我會寫的更好。”于是我很配合她：“這個3寫的好”、“這個就更漂亮了”、“真不錯，比昨天有進步”……在我說的每一句表揚時，都能夠感受到果寶寫字態度的變化，握筆的姿勢，專注的眼神，而且很快就完成了今天任務。我在畫畫板上給她打了分99，果寶說：“是因為這個3沒寫好扣的分嗎？”我說：“不是的，你寫的都很好，就是寫字的時候說話了扣了一分。”“那我明天寫字的時候不說話啦！”今天的數字描紅寫完了，果寶很自覺的把本、筆整理好，放在規定的位置。
回過頭再來看看這件小事，孩子們身上有我們要學習的東西太多，我們認為她做不到的事情，她卻做到了，她需要的表揚與鼓勵，其實我們大人也是需要的。我在教娃的時候，娃也是在教我。成長的路上，我們相互影響，相互學習，晚安，我的寶貝！
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