? ? ? ? 我自認是相對于比較和藹可親的一類領導，至少從來不在工作溝通時或績效面談時發(fā)脾氣，有些缺點的指正也是盡量委婉的指出，但，有次跟HR溝通，HR關上門跟我說，我是空降的培訓條線領導，下屬本身就是張著所有刺 的刺猬，成防御狀態(tài)，我不應該在分總會議上以培訓部的缺點舉例，這樣會讓培訓部的同事更為緊張。HR還說了關于人性的弱點等等等等，邏輯的道理其實都明白，只是在當下 第一次覺得好像自身確實有些問題。

? ? ? ? 第一天課程晚上的自我測評，那是突然明晰了問題在哪里，陳序老師說“”這寫沒有什么對錯，只是你自我真實情況的勾選“，原話或許是這樣吧，其實這種類似的問卷也做過不少，但多數是基于性格分析的，對管理能力的檢視較少，所以只是想著我跟所有下屬，在6月底績效面談時說過的話，比對著進行打分，不出意外有很多零分，而且不出意外基本是在一個類型的問題里-不關心下屬的感受。

? ? ? ? 我是一個以KPI為重，或者說自身就是一個高執(zhí)行力高效率的人，所以“乞求”著所有下屬與我一樣，與陳序老師課上舉例的“”強將“一樣一樣，反思下，基本在追求項目的完成度時，基本會直接說，“我覺得這個項目應該如此表現...“，在下屬無法按節(jié)奏完成項目進度時，幾乎從來不過問有什么困難？有什么感受？會直接說“”郵件發(fā)我，我來“”，所以我也是很可悲的加班寫郵件，改PPT...然后再說下屬無用...

? ? ? ? 當然，問題通過覺察慢慢的知道了，但工具的使用還很難運用，就在今天下午對項目的溝通上，我依然是說 ”我覺得這個項目應該用直播方式“”，自身也是做培訓的，突然發(fā)現了不落地的根本原因，在于，成人是自帶過往經驗的，當時間緊的時候，原本的技能是會自發(fā)的浮現出來，而新的技能由于不熟練，至于腦中。

? ? ? ? ?所以，工具活于應用。這應該是五維強大氛圍最好的功用，大家在一個頻道的場域里，相互督促，相互監(jiān)督的完成所有工具的再次消化和學習，通過每日的打卡，逐漸讓這種新的工具成為習慣，在遇到問題時，能自然帶出新的技能。

? ? ? ? ?當工具使用自如時，又回到最起點，覺察，對自身問題的覺察，每日的審視，才是最為重要的。