筆記系統的一個附帶好處是它可以幫我們把新的知識跟自己已有的知識聯系起來。
只有你把它們全部拆開、撕碎，再重新組合成你自己的東西，它們才真正屬于你。
我們要做的就是“吃進”很多信息，然后生產筆記本。
一個人的見識卻可以達到以一當百或者更高的境界。讀書的目的是獲得見識以及學習高水平的思維方法。
如果你讀過這方面的書，也許就會指出：第一，這件事其實沒什么，我知道比這個更好/更壞/更怪的事；第二，那個所謂專家說的意見屬于X流派，而學術界對這派有很大的爭議，其實他們已經過時了，比如獲得××××年諾貝爾經濟學獎的Y理論，就是個更好的理論；第三，我估計此事將會向××××××方向發展。
當沒學問的人大驚小怪的時候，有學問的人可以見怪不怪；當沒學問的人熟視無睹的時候，有學問的人卻可以見微知著。
