心中的恩師

文/? 胡堰堰

秋風瑟瑟，讓人不寒而栗。雖然只是剛?cè)肭铮瑓s也冷的讓人心驚膽顫。這才是開學的第三周了，班主任萬老師溫和的笑容就停在我的腦海中。

記得剛?cè)雽W的時候，我坐在陌生的班級中，望著陌生的同學，心里充滿著緊張，卻也含著幾分期待，我期待著老師的到來，迫不及待的想要體會初二全新的學習生活。

隨著吱的一聲，門開了，您走了進來，臉上還掛著溫和的笑容，這一笑把我心中所有的緊張全都驅(qū)散了。我預(yù)感到您一定是一位杰出的老師，果真被我猜中。您對任何一個學生都很溫柔，您的笑容很具有感染力，總讓人和您一樣的愉悅，平日里沒有一點老師的架子，就像是和我們聊天，在同學遇到困難時，你總能及時伸出援助的雙手。班級之中無一人不掛念您的好，還記得在我遇到挫折而大哭時，也是您在耐心的安慰我。

記得剛?cè)雽W才一兩天，老師與同學彼此還不是太熟悉。在那樣的環(huán)境中，我遇到了一些挫折，因為誰都不熟，我急得哭了出來。老師您看到了，便把我摟在懷里，輕拍著我的背，還很有耐心地安慰我。我抑制住的眼淚又一次流了下來。只是這一次的眼淚，是為老師您而流的。我與您并不熟悉，一次交流也沒有，而您卻在我最困難、最需要幫助的時候，伸出了援助之手，您的恩情我今生難忘。

有時候我我覺得您很嚴厲。一板一眼，做事的態(tài)度認真嚴謹，容不得半點差錯，即便是女生犯了錯誤，您也會一視同仁，一點情面都不留，這也讓班里的許多人都怕您。其實我們也明白您的苦心，嚴師出高徒。

老師，雖然您和我們沒有一點血緣關(guān)系，可您卻在我們身上嘔心瀝血，把我們當成了你自己的孩子。老師告訴你一個秘密，在我的心中，您不只是老師，我更是把您當作母親。老師，謝謝您！

? 心中的恩師

陳家輝

秋高氣爽、碩果累累。小鳥在枝頭上歡唱，好似在報道豐收的喜悅。走在寬闊的馬路上，一陣秋風撫過我的臉頰。忽然，一片枯黃的葉子落在我的身上。我拿起它，突然觸景生情，想到了像落葉一樣無私奉獻的老師。記憶里，印象最深的是我小學時教數(shù)學的張老師。

? 五年了，我還是沒有忘記您那慈祥的面孔。高大魁梧的身材，國子臉。又小又方的白色眼鏡戴在臉上顯得您像文人雅士一樣。這一切是那么的熟悉。我還記得您常常穿著白色的襯衫和藍色的牛仔褲。給人一種純白樸素，正直大方的感覺。

? 您講的課，娓娓動聽，仿佛讓人身臨其境，通俗易懂。還記得您是那么的和藹可親，每次我有什么問題都會和我的同學一起和你們討論，您總會不厭其煩的為我們講解，你是那么的無私：早上您來；午休您也來體育課你也來，總之一句話，你時常想著我們，只要一有空就來給我們學習上的指導(dǎo)。

? 通過這些日子的相處，我發(fā)現(xiàn)你還有一個愛好：體育運動。記得在一節(jié)數(shù)學課上，廣播突然傳來消息：請參加武術(shù)表演的老師到操場上集合。您讓我們先寫作業(yè)。您要去參加武術(shù)表演，我們都驚嘆不已，老師走后，我們高談闊論的談?wù)撝Ｏ抡n后我們都跑到操場上圍觀。看到您虎步生風，勢如破竹的樣子，讓我們震驚不已：“哇塞！張老師你真是太帥了!”

? 張老師，希望我們能再次相遇，那時，您可能不一定認識我。因為我已不再是那個乳臭未干的小毛頭了。但是在我心中，您永遠是我最尊敬的恩師！

心中的恩師

文/ 胡欣宇

在我的初中生活中，有這樣一位恩師——她就是萬老師。

她身材中等，一頭長發(fā)。歲月給她留下了痕跡，但改變不了她炙熱的心。她教人有方，智慧無窮。她就是我初二的班主任老師。

剛剛步入這間教室，第一次看到她的時候，我對她的印象并不是很好，滿臉嚴肅，我感覺她可能很古板，不懂人情味。但接觸下來，發(fā)現(xiàn)她讓我感觸最深。

上她的課，我覺得身上所有的壓力都消失了，思緒一直圍著老師轉(zhuǎn)，不開小差，不做小動作，我很喜歡老師的字，落落大方，我的字比起來簡直天差地別，沒法比啊！

她的課很獨特，不過我喜歡。她不像以前的老師上課那么古板，她絕不讓我們當“聽書”呆子，她帶領(lǐng)我們?nèi)プx書，去分析，去思考，讓我們跨上想像的駿馬，在知識的跑道上奔馳。

他讓我們與書籍交朋友，在書的海洋里遨游，讓我們懂得書是知識的源泉，讓我們愛上讀書。她讓我們摘抄優(yōu)美語句，每天堅持寫隨筆，讓我們提高作文水平，為考試做準備。萬老師做的這一切都說明她對我們的細心教導(dǎo)。

當我們犯錯時，她總是耐心地教育我們，直到我們認識到自己的錯誤并改正為止。在學習中不斷督促我們，使我們不斷進步！老師把最深的愛給了我們，我們也不會辜負她對我們班的厚望。

古人言“春蠶到死絲，方盡蠟炬成灰淚”，滿天下的老師，哪一個不是懷著這樣的信念，懷著這樣的沖勁，默默無聞地把青春，把生命，把世界奉獻給了初生的花朵，培育一代又一代的棟梁。自己的勞動成果布滿天下。

感謝您，老師。您用陽光般的愛溫暖我們，您用海洋般的知識提升我們。風兒吹下一片落葉，承載著我們心目中同一句話：“老師您辛苦了，謝謝您。”

心中的恩師

文/? 劉文穎

從小學到初中，教過我的老師有許多，但令我印象最深刻的是袁老師。

翻開記憶的書本，您是五年級時教我語文的袁老師。您的眼睛似乎充滿了魔力，每當看到那雙安靜而又嚴厲的眼睛時，忐忑不安的心馬上平靜了下來。老師總是那樣，既和藹又嚴厲。

老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概。她正直豪爽，從來都不會因為同學們成績的好壞，而用不同的態(tài)度去對待。因為袁老師，我更加喜歡語文這門科目了。她的話語似乎是一縷陽光，時刻溫暖著我。

在一次體育課的時候，我們正在跑步，這時我的鞋帶開了，我本來想等跑到終點的時候再系。可是突然之間，我的另一只腳踩到我的鞋帶，我跌倒了，膝蓋破了。您急忙趕過來，扶我去辦公室，給我擦上碘伏，您用溫柔的語氣對我說：“還疼嗎？”我搖了搖頭，心里想，您為什么不責備我？接著您讓我先坐在這，你先回去上課。每天早上您到班里都會問我膝蓋好點了嗎？

“過程比結(jié)果更重要”，您告訴我，只要是該做的事情，就應(yīng)該全心全意的投入進去，做到更好。您還將“為人首善，為文首專”這句話定為班級格言。您還經(jīng)常對我們說，：“你們不是笨鳥，但你們要學會，如何像笨鳥、丑小鴨一樣去飛行，去看待這個世界，學會它的善于偽裝，明了他的笨鳥先飛，堅守他的忍的品質(zhì)。”

正在寫作業(yè)的我頭都快要趴到桌子上了，您走過來輕輕地拍了拍我的肩膀，對我說，“頭抬起來這樣寫字，對眼睛不好。”我點了點頭，頓時內(nèi)心涌出一股暖流，老師，謝謝您！

如果我是花朵，那您就是辛勤的園丁，用你那汗水滋潤著我們成長。

心中的恩師

文/? 張蕊

我心中的的恩師，是一位德高望重，知識淵博的人，她總留著散發(fā)，很少她見扎上。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼眶的背后是她深邃的眼窩。飽滿的蘋果肌，使她笑起來多了幾分優(yōu)雅，她是我八年級語文老師——萬老師。

萬老師很博學，從頭到腳，發(fā)散著一種書香之氣。她經(jīng)常在自習課上或課余時間，在網(wǎng)上找一些優(yōu)美的文章讀給我們聽。到現(xiàn)在我仍記得她給我們讀的第一篇文章的名字《請逼自己優(yōu)秀，然后驕傲地生活》，面對這樣的老師，我有什么理由不努力呢？也是因為這句話，讓我的心變得腳踏實地。

雖然僅僅認識幾周的時間，但萬老師對生活的態(tài)度給人的感覺很明顯，她對生活的熱愛，小到言談舉止，大到對自己的理想。在我的眼中，老師的臉上總是掛著微笑的。

她很喜歡蘇東坡，給我們講蘇東坡的人生經(jīng)歷、詩詞和典故。讓我們對蘇東坡有了很多的了解：蘇東坡一生被貶三十多個地方，可他依然保持對生活的樂觀，被貶惠州時，那兒濕氣重，常讓人得病，可他卻以苦為樂，以鮮為奇，吟詩說道：“日淡荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，明明因為被貶很失落，可是他卻一邊耕地，一邊吟陶淵明的田園詩，不僅不自哀，還和村民打成一片，經(jīng)常去串門。蘇東坡不僅對生活保持樂觀，在文藝上，在被貶之時，寫了幾首名動天下的詩文。《前赤壁賦》、《后赤壁賦》，都是藝術(shù)界與文藝界的精品。

也許我的老師就是因為蘇東坡對生活的達觀的態(tài)度，在被貶之時，還可以寫下名動天下的詞，才喜歡蘇東坡的吧。明明只要順從惡勢力，他就可以留在京城瀟灑的走完人生，可是他沒有，這應(yīng)該也是老師所欣賞他的地方吧。萬老師對蘇東坡相關(guān)的知識如數(shù)家珍，讓我很欣賞蘇東坡的達觀，同時也很佩服萬老師，感覺她的知識很淵博。

萬老師不僅在學習上給我?guī)椭谏顟B(tài)度上也給了我很大的啟示，她就是我心中的恩師。

心中的恩師

文/ 牛文蕾

在每個人的心中，都有一位自己尊崇、喜愛的老師。老師授予我們無盡的知識，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾紊妗６谖业男闹芯陀幸晃贿@樣的老師——王老師。

那是一個寒冬的早晨，上早自習的時候，王老師沒有來，教室里非常亂。這時，班長站了起來，道：“同學們靜一靜，王老師今天病了，我們要好好上課，讓老師少操心，把病養(yǎng)好。”教室里立刻靜了下來。

“鈴——”上課鈴響起了，王老師沒有出現(xiàn)，同學們都很失落，只能自己拿出作業(yè)上自習課。大約過了六七分鐘，一陣聲音沉重的高跟鞋聲響起，同學們期待的看向門口，王老師來了:“同學們，對不起，老師來晚了。”班長驚訝的說:“老師你的病……”老師微笑著說：“我不是好好的站在著嗎。”老師的聲音聽起來很沙啞，臉色也很蒼白，明顯是發(fā)著燒，這與她剛才的話似乎很矛盾，難道老師她……

在課上，老師細心的講著課，每一個字，每一句話，每一個細節(jié)都是那么認真那么仔細。看來，老師為了這節(jié)課付出了很大的心血。我們比往常聽的更加認真。卻忽然發(fā)現(xiàn)老師蒼白的臉色變得更加蒼白，額頭上滲出了許多豆大汗水，講課的聲音也隨之弱了下來，同學們擔心地看向老師。心情變得很沉重，氛圍也瞬間低沉下來，整個教室彌漫著擔心的氛圍。老師在黑板上寫字的手抖了抖，她停了下來，手撐在講臺上，低著頭看向教科書，她閉上了眼睛，眉頭皺的很深很深，臉上寫滿了痛苦。

究竟是什么力量使老師承受這莫大的痛苦來給我們上課?老師睜開了眼睛，深呼了一口氣，露出了一個微笑，又開始講起了應(yīng)用題，還是那么仔細、認真，沒有應(yīng)為任何問題而應(yīng)付這節(jié)課。終于，下課鈴聲響了。老師松了一口氣，拖著疲憊的身體走出了教室。

后來語文老師和我們說王老師出教室后直接去了醫(yī)院，燒的很嚴重。同學們聽了都非常感動，淚水溢滿了眼眶。王老師，您永遠都是我心中的恩師！永遠都是！

心中的恩師

文/? 季江姍

秋姑娘悄悄地到來，給大地穿上一身金黃的外套，黃葉像羽毛一樣飄來飄去，最后歸順了大地。這秋高氣爽的季節(jié)，又是一個新的開學季。經(jīng)過兩個星期，我和老師、同學都熟悉了，我的班主任及語文老師成了我最尊敬最喜歡的老師。

萬老師寬容大度，體諒學生，上課有趣。記得那是新學期第一節(jié)作文課，以“我渴望——”為題寫一篇作文，很快大家都構(gòu)思好了，開始動筆。萬老師在走道中徘徊，不時也看一看同學的作文。不一會兒她看見了一個有趣的作文題，就笑了起來，大家的目光也都被吸引過去。“你們知道蔣凱寫了什么嗎？他寫我渴望不上語文課。”大家笑了起來，接著便是同情和好奇，同情他又收到了晴天大霹靂，好奇他為什么不想上語文課？

萬老師接著對蔣凱說：“很好，你成功引起了我的好奇心。快寫，我等著看呢！”萬老師又笑起來，同學們也笑了。笑什么呢？小蔣凱自己引來的“殺身之禍”，這個結(jié)果真的出乎我的意料。因為萬老師既沒有生氣，也沒有批評他。看著一臉無辜的蔣凱，時間似乎過得很快。

第二天，萬老師就讓大家猜一猜蔣凱為什么不想上語文課？大家七嘴八舌，老師卻只是搖搖頭，結(jié)局真的是出乎我們的意料。因為看不見黑板，又害怕老師提問他，才不想上語文課的。萬老師不僅沒生他的氣，而且還表揚他有問題及時說出來，并且把他的座位往前調(diào)了。

這就是我的恩師，萬老師寬容大度，無私有趣，不拘小節(jié)，我很喜歡她。

我心中的恩師

崔菀如

我最喜歡的老師是一位女老師，她也是我最感恩的一位老師。

她是一個非常好的老師，她經(jīng)常扎著高高的馬尾辮，瓜子臉，濃濃的眉毛下擺著一對黑溜溜的大眼睛，像黑寶石一樣。她待人友好，也很會教人。我覺得她是一個負責任的老師。

記得那時，我很怕上數(shù)學課，因為那個數(shù)學老師看起來很兇，而且，老叫人上黑板做題，而對于我來說這些題目太難了。

就在這時，走進來一個身材苗條又美麗的女老師，她溫柔的對我們說，從今天開始她就是我們班的數(shù)學老師了，后介紹完自己，就開始上課了。

老師接著上一個數(shù)學老師所剩下的講，她的聲音是那么的悅耳，那么的溫柔。

下課后，這個數(shù)學老師看我在那拼命的思索，便走過來對我說，你是不會嗎？我尷尬的點了點頭，然后，老師把我叫到了辦公室，又重新的給我講了一遍，這一遍，她講的非常的仔細，生怕我有聽不懂的地方。還對我說，有題目不會時，可以去找她。

就這樣，我和老師成了好朋友，當我遇到問題時，她總會幫我解決。

每當我數(shù)學題不會時，我就會去找她，我成了這間辦公室的常客，辦公室里的老師都說我愛學習，可她們不知道這愛學習的背后，我下了多大的功夫，老師又下了多大的功夫。

我的數(shù)學被這個老師教后，數(shù)學成績一直上升，這是我感到很開心。

所以，我感激這個老師，感激她讓我取得了這樣成績。

她就是我心中的恩師！