以下所有故事和我自己的感悟均屬我個人觀點，僅供大家參考。
兒子還在三年級的時候，太太就在我耳邊鼓噪說兒子該學奧數，奧語了，我一直不同意兒子學這些，可經不住太太說：“奧數會訓練兒子數學邏輯思維對初中數學，物理和化學學習都有好處.” 我又回憶兒子幼兒園一次興趣班的事，也就同意了。太太給兒子找了一個升入五大名校率高的奧數班，因為我的阻攔，兒子四年級下半學期才開始學，要比他們奧數奧語班的同學差一個學期的進度，兒子自然是學渣，我仔細觀察兒子，也有去聽了他一節課，沒有感覺學渣的地位對他情緒有什么影響倒也放心了，經過一年的努力，兒子終于學到中游并且喜歡奧數。奧數一開始我還可以輔導他，后來我只有去查作業幫或百度，我如實相告爸爸幫不了你，也不希望你去看作業幫和百度，你自己想想不會就去問老師，兒子倒也聽話，幾乎沒有上過作業幫和百度，因為我告訴他上作業幫和百度和抄別人作業沒有區別。也有奧數題不會做情緒失控的情況，我說：“多想想，我允許不會去問老師，我不允許退縮，那不是男人干的事”
可是2016年11月份又出事了，兒子不寫奧語作業了，我有點納悶，2016年暑假的時候太太才帶完高三有一個長假期，他們倆7月中旬兒子上完奧數奧語暑期班就來上海陪我， 8月中旬兒子要回去繼續上奧數奧語班，兒子主動提出他一個人利用航空公司無人陪伴兒童的服務飛回西安，讓媽媽在上海陪我。兒子回西安后住在我媽那里，因兒子奧數奧語暑期作業沒有寫完，老師讓他補他沒有絲毫怨言，大約有一個星期的時間每天上午8-12點上課，自己吃午飯，然后會在教室老師的監督下補作業，下午6-7點鐘回奶奶家吃飯，飯后又開始寫當天的奧數奧語作業，一般會寫到12點，第二天早上再去上課，有一天到12點鐘還沒有寫完當天的作業，兒子打電話告訴我他先睡覺，第二天早上5點起床寫作業，我媽說居然是真的5點起床了，有一周時間他每天只睡5-6小時，其他時間除了吃飯就是學奧數奧語，現在居然會不寫奧語作業了？我立即回了西安和兒子談了談，兒子給我說他寫了一篇自己還認為不錯的作文，奧語老師居然當著全班同學的面譏諷了那篇作文，兒子覺得受到了侮辱，以不寫奧語作業，上奧語課也不聽來抗拒，并且覺得奧語作業量太大了，已經影響到學校的作業。我了解了兒子真實的感受，我問兒子：“你想怎么做？”兒子沉吟了半晌，試探性的問我：“我可不可以只學奧數，我們班就有一個同學只學奧數。”我有點猶豫，五大名校的考試都是奧語奧數都考的，停了奧數必然會影響他將來的成績，學吧他又有情緒，考慮再三我還是決定暫停奧語。我去奧數奧語學校和學校協商暫時停了奧語，奧數奧語班是個賺錢和想要升學率的地方，告訴我要不兩門都上，要不離開，并說我們的奧英班你們都沒有參加。無奈去了其他幾個奧數奧語點也都是一樣，最后找到一家同意兒子只學奧數，就決定轉校，誰知這個奧數班相當于放牛班，兒子到那里依靠老本兒居然是學霸，每次考第一，我去聽了一次課，課堂練習的時候，好幾個同學都問兒子，兒子用手勢告訴他們答案，那神氣！回來我問他當學霸的感受，兒子說:“倍兒有面兒”“你高興嗎？”“當然”
“那種感覺怎么樣？幫我形容一下？”
“你有沒有發現老師看你的眼光有什么不一樣？”
“有體驗到老師給你的什么特權？”
“同學對你的眼光有什么不一樣？”
“同學眼光里有什么？”
“你告訴你媽你考第一了, 你媽有什么反應？”
“你對將來的考試是否更有信心？”
……..
等兒子一一回答了我的問題，我告訴兒子“那就是學霸的感覺， 希望你將來多多有這種讓你快樂的感覺”
2017年過完春節我和兒子商量在目前的奧數班繼續開始學奧語，我不想讓兒子養成哪門課由于什么原因自己不想學了就可以停下來，考試是要兩門都考的，兒子一開始有些抗拒，我說：“你自己會放棄你以前想要的嗎？”兒子勉強答應了，后來聽他媽說只是第一次去上奧語課的時候有點不高興，后來就好了。
兒子在學校的成績一直是中等，從來沒有進過前五名，也沒有退步到全班最后十名，并且頑皮的兒子考試在1-3年級成績總是一次好一次差，考的差了老師覺得沒有發揮它的水平就會把我或他媽媽叫去批一通，叫家長的時候他也會緊張，當時我們都不會說他什么，只是向老師承認不足，過幾天問他的感受，他總是信誓旦旦下次一定努力，果然下次成績會好，老師不叫家長了他就開始飄飄然，下次必定考砸，又開始新的一輪信誓旦旦。經過幾次他自己也有了經驗，一次考的不錯居然在他媽辦公室說：“學生都是這樣，這次考好了下次就可能發揮失常。”引起他媽辦公室一陣哄笑，有一位工作幾十年的老革命事后對我太太說：“工作了幾十年沒見過你兒子這樣的學生。”太太回家自然把我罵了一頓。
到四年級兒子就基本穩定到全班10多名的水平，讓他努力，他居然對我說：“我們班學的好的都太漲（陜西話：太招搖），”我說：“你學好了也可以不漲呀！”兒子不耐煩了：“爸，我是聰明型的學生，你不能要求我太用功了，否則我就不聰明了。”兒子還有這種理論，我也發現兒子到了中游就不會再努力，電子游戲第一，玩耍第一，我在小學也不想再逼他。我只有祈求兒子上初中了遇到更激烈的競爭，要達到他現在認為的中等偏上水平還需進一步努力，要讓他成為學霸，必須激發出他內在的學習動機，增強他的意志力才行，我還有很多事情要做。我也在潛心學習適合孩子青春期學習的方法，孩子到了青春期他的邏輯思維就會發展，漸漸地和成人差不多，希望到時我能夠幫到他，我的學習經驗告訴我學習的方法太重要了。
在太太的提醒下我也意識到這6年給兒子的空間有些大，學業上的要求太少，2017年元旦，我回西安請我媽和我弟他們全家吃飯，席間我對三個小伙子（我一個，我弟兩個）說：“清代的康熙，雍正，乾隆是清代比較開明的皇帝，他們開辟了一代盛世，他們也留下很多牌匾，這三人的書法造詣很高，他們幼時一定努力練習了，因為在眾多的皇子中，他們不努力爭取當上皇帝，面臨的可能是被自己的兄弟殺頭，有性命之憂，另外他們那么高的書法造詣沒有十年錘煉是不行的，小時候也必定沒少挨老師打，古時皇帝都被老師打，你們如果被老師罵了，打了你們會接受嗎？明白這是老師對你好嗎？”兩個小伙子都表示同意，最小的那個還不會說話。2017年春節我帶兒子去逛碑林，我指著康熙的那副“寧靜致遠”問兒子：“他怎么能寫那么好？”兒子頭也不抬地說“打出來的唄.”我心里冷笑“小子，我必須讓你的初中老師好好收拾一下你這個頑劣的小皮蛋？你等著吧！”
兒子小學學習這6年間，有時我和太太也會在兒子的教育問題上意見不統一，太太的學生都是有望沖清華，北大的清北班的學生，太太有意無意之間就會把她學生的優點去和兒子去比，我多次和她溝通，告訴她你在學校是老師的角色，回家面對兒子是媽媽的角色，不能搞混了。另外一個我覺得她作為女性，在兒子的教育上有時還是操之過急，有時也抱怨太多，比如兒子1-2年級作業寫得慢，兒子有時候會發脾氣，太太就會抱怨我說：“你帶著智商開發的還可以，情商不行。”太太在細微之處管的太多，比如兒子愛和我聊天，這也是我了解兒子想法的時候，所以每次回西安我都會到兒子房間里和兒子睡1-2個晚上，太太就會在外面一遍遍催：“睡覺了。”最終我無奈的說：“男人談情懷的時候，女人閉嘴。”但是我作為男性，粗枝大葉的，也會聽太太的，比如說小學期間太太說我給兒子的空間太多，有很多習慣沒有養好，這些我都同意，也會和她一起商量解決辦法，有時我們倆還一個紅臉，一個白臉的唱。
通過6年的觀察發現兒子智商正常，情商So So，倒也放心了。我曾戲謔的對我太太說：“兒子當過學霸，當過學渣，中等最多，打過架，叫家長無數次，寫檢查自己已經寫出模板了，這樣小學才算圓滿！別像你我一樣一路學霸到大學畢業還不知道自己適合干什么，你聽命運的安排，我找了近十年才找到適合我的位置，希望兒子經過這些早早的就知道他喜歡什么，適合做什么，這個小學上的倒也不賴！”
我有一個夢，兒子能在高中期間逆襲成為學霸，并且是雄霸的那種！
哎！隨他吧！