時(shí)隔5年再看《3 idiots》時(shí)，記憶已經(jīng)很模糊了。當(dāng)尋找蘭徹的車子盤旋在山間公路時(shí)，影片的插曲《Behti Hawa Sa Tha Woh 》響起時(shí)，我的內(nèi)心升騰起一股自由，我仿佛嗅到了自由的味道，好像車子開往的是一個(gè)自由的國(guó)度。
沒錯(cuò)，蘭徹就是那個(gè)像風(fēng)一樣自由自在的男子。他是該影片中一個(gè)神奇的存在。”對(duì)高年級(jí)學(xué)生的不畏懼，機(jī)智地利用了 “鹽水具有導(dǎo)電性的原理” 懲罰了刁難他的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)?！胞}水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過，只有他會(huì)應(yīng)用?！彼某鰣?chǎng)，注定了他是個(gè)獨(dú)特的學(xué)生。對(duì)知識(shí)有自己獨(dú)到的見解，當(dāng)被教授勒令出課堂時(shí)，他返回課堂，用“一種記錄、分析、總結(jié)、組織、討論及解釋信息的、有插圖或無插圖的、硬抄或平裝的、加套或不加套的，包含有前言、介紹、目錄表、索引的用以增長(zhǎng)知識(shí)、加深理解、提升并教育人類大腦的裝置，該裝置需要視覺、有觸碰的感官形式使用。”（實(shí)際上是在說：書） 漂亮地反擊了教授；他用一切行動(dòng)來反對(duì)權(quán)威、反對(duì)不合理的體制……他不僅過得無拘無束，活出了自己，他還幫助了不學(xué)無術(shù)的“毫米”走上學(xué)習(xí)的道路，他告訴”毫米“只需要買一身校服，就能隨意進(jìn)入課堂聽課。他幫助他的兩個(gè)舍友法罕和拉加 認(rèn)識(shí)自己，他告訴蘭徹：“知道我為什么第一名嗎？因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？” 他毫不客氣地指出拉加的恐懼：“因?yàn)槟闶桥撤颍ε挛磥?，看看這個(gè)，戒指比手指頭還多。為考試戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎么能過好今天？又怎么能專注于學(xué)業(yè)？” ?他給他們以勇氣和希望。最終他們過上了自己想要的生活。他是他們生命當(dāng)中的貴人。
蘭徹，他的人和名字一樣不同尋常。在他身上，我看到的是自由散發(fā)出來的神奇的魔力。他的好學(xué)完全是因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)。他經(jīng)常掛在嘴邊的是“ALL? IS? WELL”(“心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心‘ALL IS WELL’。 ”) 這話似乎有著特殊的魔力，將一切不順一一化解。
他的自由，他的好學(xué)，背后更多的是他傾聽自己內(nèi)心的聲音，跟隨著自己的內(nèi)心。當(dāng)一個(gè)人專注于自己的內(nèi)心時(shí)，follow your heart, All is well,那么便能體會(huì)到自由的感覺。
