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“回饋分析法”：無(wú)論做出什么樣的關(guān)鍵決策，采取什么樣的關(guān)鍵措施，我們都要寫(xiě)下我們希望看到的結(jié)果。
這段話對(duì)我感觸挺大。以前我做事有計(jì)劃，可是沒(méi)有很明確的結(jié)果預(yù)期，相當(dāng)于自己的目標(biāo)、夢(mèng)想不能可視化，模模糊糊。讓兒子描繪1年后，5年后，10年后…自己的模樣，其實(shí)就是在問(wèn)自己到底想成為什么樣的人。
今早，兒子給我聊到他周日固定時(shí)間反思發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，突然發(fā)現(xiàn)兒子悟性比我高了好多倍，他使用的番茄工作法學(xué)習(xí)就是先預(yù)估每件事花多少時(shí)間，實(shí)際他用了多少時(shí)間，然后分析原因，找到自己?jiǎn)栴}所在，發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)在哪兒…發(fā)現(xiàn)自己拋的磚會(huì)引來(lái)玉，挺欣慰。
和兒子一起在2017年年底做了2018的夢(mèng)想版，期待年度反思后，我倆都有一個(gè)大的進(jìn)步。
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