“眼觀鼻鼻觀心”是形容一個(gè)人做事很認(rèn)真，殊不知，這樣很容易修成斗雞眼。“眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)”說(shuō)的是聰明的人想到了好辦法，卻不知，還有一種存在叫做“注意力不集中”。
埃里克森階段論中提到孩子的注意力的培養(yǎng)是在小學(xué)階段。但由于各因素的影響，每個(gè)孩子集中的時(shí)間長(zhǎng)短是十分不同的，特別是學(xué)習(xí)困難的孩子。學(xué)習(xí)困難的孩子在學(xué)習(xí)上，不僅表現(xiàn)在注意力不集中，還通常伴隨著畏難情緒。而這樣的情緒常通過(guò)他們的行為和眼睛表現(xiàn)出來(lái)：雙眼呈不穩(wěn)定狀態(tài)，腳總也閑不住，手喜歡抓著各樣?xùn)|西，被批評(píng)容易有畏縮狀，經(jīng)常小心翼翼地偷瞄老師的動(dòng)靜，或者破罐子破摔，呈無(wú)所謂狀。看著無(wú)從下筆的資料可以持續(xù)發(fā)呆近一個(gè)小時(shí)。一到下課卻無(wú)比活躍。阿慧就是這樣的孩子。
阿慧是朋友的女兒，當(dāng)初起這個(gè)名字，就是希望她能聰慧明朗。但似乎，現(xiàn)實(shí)總喜歡開玩笑，上五年級(jí)的阿慧，學(xué)習(xí)水平停留在低年段，記憶力奇差。平時(shí)的學(xué)業(yè)作業(yè)，都是爺爺在一旁協(xié)助，但只要一考試就班級(jí)墊底。不管你跟她說(shuō)什么，她永遠(yuǎn)只給你個(gè)麻木表情，無(wú)神的黑瞳。因此，她也一直被老師劃在學(xué)困生范疇。
她沒(méi)什么朋友，不知是由于平時(shí)不愛接觸人群，導(dǎo)致說(shuō)話語(yǔ)音含糊，還是因?yàn)榘l(fā)音不正，致使其不敢與人接觸，反正她平常是能不說(shuō)話就不說(shuō)話，要說(shuō)也是小心翼翼，聲音輕得只有自己能聽清。如果你讓她再重復(fù)一遍，她會(huì)立刻搖頭否認(rèn)，任你怎么問(wèn)，也不再敢搭話。這并不代表她靦腆，或者性格內(nèi)向。相反在玩的時(shí)候，她那瘋狂的笑聲能貫穿整棟樓。你越阻止，她越猖狂得意。
有時(shí)她還會(huì)惡意攻擊他人。當(dāng)看到別人的能力比較出眾，就會(huì)想法設(shè)法去搞破壞，問(wèn)及原因，她只說(shuō)是在玩。其實(shí)這跟“仇富”一個(gè)心態(tài)。
最近，這個(gè)孩子突然開始興致勃勃的打扮自己。往頭上插花，帶各種首飾，比蘭花指，捂嘴笑……這風(fēng)格有點(diǎn)奇特。但更奇特的是，別人明明沒(méi)跟她說(shuō)話，她卻自己一搭一唱，笑得前仰后伏，驚得所有人都以為她瘋了。
面對(duì)孩子越來(lái)越扭曲的心理，阿慧爸爸很是焦慮。
我一直相信一句話，萬(wàn)事必有因。
他告訴我，由于平時(shí)忙著做生意，根本沒(méi)有時(shí)間留給孩子。平常阿慧都是自己看電視，自己玩。他們也深深覺(jué)得對(duì)不住孩子，于是將這樣的遺憾變成各種物質(zhì)滿足，凡是她想要的，什么都給。一開始孩子還不懂得要，卻是大人所謂的“愛的彌補(bǔ)”，讓他們一步步走入無(wú)節(jié)制“索求”的深淵。一遇到不合心意的事，她就歇斯底里。后來(lái)，就沒(méi)有后來(lái)了，孩子不再是那個(gè)懂事的孩子了……
學(xué)前教養(yǎng)習(xí)慣，在這樣不知不覺(jué)中被定型了。
后來(lái)上學(xué)了，阿慧學(xué)習(xí)跟不上，可爸媽生意忙，所以孩子只能讓她爺爺照看。老人家正處于頤養(yǎng)天年的時(shí)候，一切都看得開。對(duì)于孩子，他也是能坐著就不舍得讓她站在，成績(jī)是個(gè)啥玩意？她高興就成！
為了滿足孩子在學(xué)習(xí)上不輸于人的陣勢(shì)，一開始，爺爺很認(rèn)真的一題一題教。可面對(duì)孩子的不耐煩、記不住，爺爺?shù)哪托囊苍谝稽c(diǎn)點(diǎn)磨滅。后來(lái)作業(yè)量越來(lái)越多，難度越來(lái)越大，孩子做作業(yè)的時(shí)間越發(fā)長(zhǎng)，效率越發(fā)低，老人家怕孩子吃不好睡不好，有些“難題”就直接把答案給了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子回來(lái)高興，這個(gè)方法也輕松，便不再“折磨”了。
一開始阿慧還能勉強(qiáng)跟上班里的孩子，后來(lái)就不行了，每次考試完，開家長(zhǎng)會(huì)，阿慧爸就得受一次老師們的洗腦。為了讓孩子變好，他嘗試著把她送到各種興趣班，為她找最好的老師學(xué)習(xí)。然而，收效甚微。
其實(shí)，孩子還是應(yīng)該父母自己帶。即使你天天忙到住公司，帶著孩子跟你一塊住公司，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)你想象中的會(huì)一直上串下跳，一刻不得安寧，慢慢地，他們也會(huì)懂得不隨便打擾別人。他們甚至?xí)７履愕淖鍪抡J(rèn)真，從你平常的語(yǔ)言中樹立他的人格。
阿慧爸爸，花了那么多心思，時(shí)間去找別人來(lái)教育自己的孩子，卻唯獨(dú)沒(méi)想過(guò)把那些時(shí)間用來(lái)好好帶帶孩子。這也是為什么到現(xiàn)在，他的孩子依然如此的自暴自棄，我行我素。如果他把教育心思放在孩子身上，抓好關(guān)鍵期（不要問(wèn)我關(guān)鍵期是什么，某度可以為你解決），將好習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái)了，那注意力、學(xué)習(xí)力等自然而然，根本不用反復(fù)找別人幫忙強(qiáng)調(diào)，孩子也能自己辦得妥妥的。
在教育線上，我們經(jīng)常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛的所及之處，乃心之所向。那顆心才是打開窗戶的希望！所以，自己帶娃，引導(dǎo)孩子自己推開那扇窗吧！
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