? ? ? 為深入實施素質教育，嚴格教學常規管理，鞏固和提高教學質量，為學生的發展服務，2019年4月8日廈門路小學召開了關于目標管理提升教育教學質量——級部目標交流活動。

目標管理提升教育教學質量。

? ? ? ? 本次會議由教導主任陳霞主持，陳主任建議全體教師在突出教學質量中心地位的同時，全面實施課程改革，不斷提高教學質量，促進學生全面發展。

教導主任陳霞主持目標管理會議。

? ? ? 接著由陳文杰副校長發表講話。陳校長提出抱團成長，均衡發展。縮小班級、學科之間的差距，形成全員抓質量，全力抓質量，全程抓質量的學校管理格局。將學校教育教學工作目標管理化，做到學校工作有目標，教師工作有目標，教學工作有目標。并鼓勵建議全體教師“實干＋巧干”全面提升教育教學成績。

陳文杰副校長提出要求建議。

? ? ? 四至六年級根據各級部、各學科的具體情況，提出了切合實際的具體目標和行之有效的具體措施，為各科教育教學工作指明了方向。

? ? ? ? ? ? ? 四年級級部目標責任書

語文學科具體措施：

? ? 抓牢基礎知識，加強語文素質，加強書寫指導，加強作文指導與訓練，注重表達與作用。

數學學科具體措施：

1.加強計算訓練，加強解決問題能力的培養，鞏固基本知識，提高基本技能。

2.注重課堂思維的指導與訓練，注重學生知識的生成過程，培養數學學科素養。

3.分層輔導學生，有針對性的布置作業。

英語學科具體措施：

? ? 上升一個名次，加強課堂教學，托底培優，分層布置作業，提高英語課堂興趣。

科學學科具體措施：

? ? 科學課本上經常會遇到生僻字，需勤寫多練。同時注重學生的實驗操作能力，讓學生在動手的過程中體驗科學化知識的生成，提升課堂實效性。

閱讀具體措施：

? ? 養成良好的閱讀習慣，要堅持不懈，持之以恒，注重知識的拓展。

總科目：

? ? 協調好各學科之間知識間的聯系，如數學與科學相通，語文與品社融合，協調好作業量，共同提高，培養學生的綜合能力。

李雙飛老師宣讀四年級目標責任書。

四年級全體任課老師簽字中。

? ? ? ? ? ? 五年級級部目標責任書

語文學科具體措施：

1.精心研究教材，抓出每篇課文的重點與考點。

2.督促學生掌握好一類字二類字及背誦的課文，定時檢查。

3.把古詩背誦和課外閱讀落到實處。

數學學科具體措施：

1.精心鉆研教材，認真備課。

2.做到分層教學，分層作業。

3.精選課堂作業，練習題。

4.加強計算能力訓練。

5.不放棄任何一個學生，做好托底培優工作，特別是對學困生的輔導。

英語學科具體措施：

1.精心研究教材，落實教學目標，培養學生綜合運用英語的能力。

2.本學期每個單元都要進行單詞達標，爭取讓每一個孩子都達標。

3.進行語音的有效滲透，落實依然拼讀法。

4.在情境中進行語法教學。

科學學科具體措施：

1.課堂效率，向40分鐘提高效率。

2.精心鉆研教材，認真備課。

3.利用課堂，做好實驗。

4.不放棄任何一個學生。

閱讀具體措施：

1. 每天布置閱讀任務，教師定時檢查。

2.每讀完一本書，老師就要出題對學生進行檢測。

3.讓家長協助孩子讀完每一本書。

總科目：按照以上科目的具體措施實施。

孫強麗老師宣讀五年級目標責任書。

五年級全體任課教師簽字中。

? ? ? ? ? ? ? 六年級級部目標責任書

語文學科具體措施：

1.提高課堂效率，跟課堂40分鐘要質量。

2.托底培優，分層教學。

3.對個別學生進行有效輔導。

數學學科具體措施：

1.提高課堂教學的實效性，高效性。

2.分層次設計練習，作業及輔導。

3.針對薄弱環節有針對性地強化教學。

英語學科具體措施：

1.抓基礎知識掌握背誦。

2.重視練習題的處理與講解鞏固。

3.狠抓英語寫作掌握。

4.托底培優，分層布置作業。

科學學科具體措施：

1.課堂上將知識講透講清。

2.重視實驗，加強學生的直觀認識。

3.利用好早讀，將重要知識點梳理記憶。

閱讀具體措施：

1.加強對學生讀書的監管。

2.多上閱讀導讀課，匯報課等。有效疏導，監管孩子讀書情況。

總目標：按照以上科目的具體措施實施。

吳洪萍老師宣讀六年級目標責任書。

六年級全體任課教師簽字中。

? ? ? 本次會議廈門路小學明確目標，總結過去，展望未來。雖然教學工作面臨的問題很多，任務很重。但我們堅信，在領導們的支持鼓勵下，全體教師腳踏實地，開拓創新，銳意進取，廈小的教育教學質量一定會邁上一個新的臺階！

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 撰稿：李雙飛

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 攝影：李雙飛