? ? 上周日，我去參加了《每日商報》小記者站的一個繪畫的活動，你知道嗎？畫畫還能學心理學呢？是不是很神奇？

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? ? ? ? ? 給我們上課的是一位溫柔的女老師，她把我們分成兩組，分別畫小熊和小兔，要畫出它們的特點。我畫的是一只非常貪玩的小熊，因為放暑假了，它可以自由地玩了，好開心啊！

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? ? ? 大家都畫完之后，我們就進入了第二個環節：每個人要介紹自己的畫。每個人都畫得不一樣，各有各的特點。接下來，老師笑瞇瞇地拿著一張小熊的畫說“現在一只小熊掉進了一個坑，小兔看見了，會怎么安慰她呢？請我們熊和兔兩人一組進行表演。我的同伴安慰我說：“我知道你掉進坑里很難受，但至少你還活著，活著就是最大的幸運！”我一聽，“是啊，我還活著，總有辦法可以出去的。”聽完同伴的安慰，我的心里好像又充滿了信心和力量。

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? ? ? 最后我們要畫一張感謝對方的話，我畫的是小兔最喜歡吃的蘿卜，還在旁邊寫了“thank you“。同伴的臉上露出了開心的笑容。

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? ? ? ? ? 活動結束了，老師告訴我們，這節繪畫課就是讓我們學會“同理心”。“同理心”是什么呢？通過這次活動我知道了：要站在他人的角度思考問題。如果以后我再遇到煩惱和困難時，我也會去用同理心思考和解決。

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