最近找到了一個(gè)寶藏學(xué)習(xí)方法——費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。
作為一個(gè)野生培訓(xùn)師，授課就是必不可少的環(huán)節(jié)，其實(shí)也是知識(shí)傳遞過程，如果自己無法真正理解所講的知識(shí)，講得高大虛的時(shí)候，聽眾也就無法理解。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法就印證了我授課的感受——就是當(dāng)我對(duì)內(nèi)容有更深層的理解和認(rèn)識(shí)的時(shí)候，且能用更簡(jiǎn)潔易懂的語言講授給別人，這時(shí)候才是把知識(shí)內(nèi)化成為自己真正掌握的知識(shí)，自己和聽眾才最大化地獲益。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法核心詞：準(zhǔn)確理解、簡(jiǎn)短語言、能講清楚。
有很多知識(shí)概念會(huì)難理解，或者有很多專業(yè)上的術(shù)語，能判斷自己是否真正掌握了這些知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，就是能用簡(jiǎn)潔的短句準(zhǔn)確地把它講清楚，當(dāng)8歲小朋友都能聽懂的時(shí)候，說明自己就真正理解了。
4個(gè)步驟
1、理解并復(fù)述
只用最常見的詞語來復(fù)述該知識(shí)。
例如現(xiàn)在要學(xué)習(xí)墨菲定律：
墨菲定律——如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導(dǎo)致災(zāi)難，則必定有人會(huì)做出這種選擇。
自己的理解——如果做一件事情有多種方法，而且有方法會(huì)把事情搞砸時(shí)，那一定會(huì)有搞砸的。
2、回顧
上述自己的理解，其實(shí)并不對(duì)，自己理解為：做一件事情有多種方法，但原文意思是有不止一種方法，兩種是不止一種，但不屬于多種。
所以第2個(gè)步驟是再回顧自己所復(fù)述的內(nèi)容是否與原意一致，如果不是就需要重新學(xué)習(xí)回顧。
重新調(diào)整后：如果做一件事情有不止一種方法，而且有方法會(huì)把事情搞砸時(shí)，那一定會(huì)有搞砸的。
3、條理化、簡(jiǎn)潔化
第2步中雖然是用自己理解的語言復(fù)述了，但還不夠簡(jiǎn)潔，需要把它梳理得更條理和簡(jiǎn)潔。
用最簡(jiǎn)潔語言復(fù)述可以是——如果事情有可能搞砸，它總會(huì)搞砸。
4、傳授
把自己學(xué)到的傳授給別人，通過分享，互相交流學(xué)習(xí)，可能會(huì)找到自己遺漏或者缺少的地方，從而再進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握和理解這些知識(shí)。
以上就是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，希望能幫到大家，我們一起進(jìn)步吧！
