7.28號，本是打算去鄭州“咱家小院”學習弟子規。可是女兒上興趣班沒人接送——先生上班，高考過后的兒子去上海舅舅家，老父老母回了老家，也巧妹妹上班的上班，回老家的回老家，再說我這學習純屬自愿。我和女兒說要么你不去，要么我不去，那咱們看誰不去學習吧。女兒說你說呢？我說那當然是我不去了！女兒嘿嘿笑，“我說也是的。”
是的遇到這種情況，當然是我放棄學習的機會了。過去先生職業自由，隨便我去哪里，有他在家做后盾，我走幾天都不怕，還有人接送，不怕遲到誤點，半夜回家也不怕沒人接。那是“有余力”啊！我才能去學習。別管是財力、物力、精力、外力量去和毅力，有充足的力量支持我去學習。我才有了機會去學習，這些“力”，差一樣也不能成就我的學習機會。此時我才發現，我是多么地幸福；我才明白“有余力，則學文”的內涵。連正常的生活能力都沒有，哪有余力去學習？或者欲望不能滿足，現有財力、物力等滿足不了過高的欲望，也沒有余力學習。
于是可得，能學習的人是有滿足生活必須的力，或是降低生活欲望的人。要是你的生活必須已滿足，就得降低欲望才能有力學習。
