? ? 清理物品的“斷舍離”： “以自己而不是物品”為主角，“以現在而不是過去或者遙遠的未來”去思考什么東西最適合自己。只要是不符合這兩個標準的東西，就立即淘汰或是送人。
? ? 個人認為其實不必執著于古典老師說的練習的具體模式，就好比如我們在“超級個體”的學習，一部分人能夠按照古典老師的練習要求，步步緊跟！但大部分人包括我在內沒辦法做到！可能有些人很羨慕那些能夠堅持的人！但是不要忘記的“斷舍離”的第一個策略：“以自己和當下為坐標判斷問題”！所以找到適合自己的學習“超級個體”策略即可！就像我加入“【古大之超級賽亞人】”群之初，我的判斷就是我沒辦法有那么高的每天學習產出的產量，那么就加入這個周總結一次的群。也就是在群規的督促下，我“跳一跳”就夠著，這樣的學習策略才適合自己。
?而在學習到的一些新的學習方法或新知時，如果確實對于當下有用，我就馬上吸收；如果暫時沒用但覺得對未來可能，我會通過自己的方式物化保存一些PPT或音視頻，然后在自己大腦的后臺僅保存我知道這個概念，如果有用的時候我大概可以去那里找到他！就算找不到，我可能也會通過各種搜索途徑找到！
? ?因此，學習的斷舍離，前提是“斷舍離”地學習，重要的是找到自己適合的，舒適的，并有意識地進行內化，符合自己的“進化”頻率，不管比別人“慢”多少，成長為自己滿意的“超級個體”即可！
