現在班級管理已進入了第三階段，第一階段是“我說了算，你照著辦”，第二階段是“一起商量，由我決定”，第三階段是“一起商量，你們決定”，帶這個班已經快一年，基本上已經達到了第三個階段。

早上衛(wèi)生部長檢查衛(wèi)生，宣傳部長寫班級寄語，學習部長帶領大家早讀并記錄早到的同學，班主任助理則是記錄早上遲到的同學，我則是先是在講臺上環(huán)視所有同學，等所有同學都安頓下來后，我再開始看自己的書目，看上5分鐘。等一切就緒，我就開始在教室轉，拿著夾子撿拾垃圾，一片的不罰，如果位置上有兩片或兩片以上，則要相應寫出多少百字的古詩詞。

等早讀開始，各位任課老師陸續(xù)到位，分別開始上課，課間由紀律部長負責，負責檢查課間大喊大叫，體育部長負責檢查儀容儀表，中午吃飯時，四位學習部長分別檢查小學科背誦的情況，團支書則打開電腦等檢查結束開始播放新聞或電影，中午午休前由班長和團支書分別朗讀班級成長日志和雷鋒日記，午休時由紀律部長負責管理，下午上課前由文藝部長負責帶領全班唱課前一支歌，這時衛(wèi)生班長帶領掃地的同學掃地拖地。我的任務則是檢查每天弱科打卡的情況，周一周三英語，周二周四物理，周一到周三跳繩，周二到周四生物背誦，這里打卡的都是這些學科薄弱的同學。

下午反思課，由班長和團支書主持，分別由紀律部長宣讀這一天的工作情況（包括早讀遲到，早讀早到，小學科背誦加分，衛(wèi)生，前一天晚上小學科背誦打卡情況，學校通報表揚和學校通報批評的情況等），然后是上周考評分數最差的兩個組長上臺說明本組今天的亮點和不足，最后由各班委或有問題的同學發(fā)言，然后一天的學習生活結束。

現在的班干部已經能獨當一面，我則可以抽出時間來做自己的事，未來班干部的能力會越來越強，班級管理也會越來越輕松。