1.戰(zhàn)略和資源的分配

戰(zhàn)略是發(fā)展目標和方向，資源是現(xiàn)在擁有的東西。要實施戰(zhàn)略，必須對擁有的資源進行優(yōu)化配置，資源對戰(zhàn)略起保證作用，戰(zhàn)略可以促進資源的有效利用和積累，兩者是相輔相成的。如果不考慮資源的優(yōu)化配置，戰(zhàn)略就是空談，起不到作用。戰(zhàn)略的制定也要考慮現(xiàn)有的資源和可能的資源，不考慮自身實際情況、所處的環(huán)境特點、競爭對手情況，盲目制定的戰(zhàn)略只是一紙空文，沒有實際意義和價值。

2.核心競爭力

不管是企業(yè)、產(chǎn)品還是個人，一定要有自己的核心競爭力，才能不被替代。有很多師傅教徒弟都會留一手，當然不乏聰明的徒弟最后青出于藍而勝于藍。服務(wù)外包可以節(jié)省時間和提高效率，但核心能力也外包出去，等于自毀前程。

結(jié)合昨天討論的“伸手黨”，雖然個人很不喜歡“伸手黨”，但與“伸手黨”相似而又不同的是服務(wù)外包，這種外包是有償?shù)模髌渌琛１Ａ艉诵母偁幜Γ瑢⑵渌拇我姆?wù)外包出去，這時候能用錢解決的問題就不是問題。人的精力有限，將有限的精力投入到有意義的學(xué)習(xí)和工作中去，產(chǎn)生的價值會更大。

從這一點上我想到部門領(lǐng)導(dǎo)，她是事無巨細，不懂抓大放小，而且注意力分散，整天操些沒用的心。結(jié)果她每天加班加點、廢寢忘食，但就是不出活。每天被別的部門領(lǐng)導(dǎo)使喚來使喚去，自己部門的工作完成的很不好，很多工作到她手里就無限期的擱置了。另一個同事的很多崗位工作最后都讓領(lǐng)導(dǎo)做了，領(lǐng)導(dǎo)還振振有詞“我有什么辦法？她做不好怎么辦啊？”作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)該明確自己的職責所在，要懂得放權(quán)和信任下屬，不能職責不分，不能把寶貴的時間都浪費在無休無止的瑣事上。

3.教孩子對自己的行為負責

從小就幫孩子擦屁股，孩子永遠也長不大，會一直依賴父母。讓孩子從小對自己的行為負責，是教她（他）學(xué)習(xí)獨立，學(xué)會思考，學(xué)會承擔責任，成長為一個有擔當?shù)娜耍撬徒o她（他）的最好的禮物。因為溺愛孩子而不自知的父母大有人在，小到家務(wù)活包辦，大到犯罪后包庇。如果不是因為李雙江、夢鴿的溺愛、縱容和包庇，李天一也走不到這一步。

反思自己的家庭教育，孩子干什么都要追求完美，不自覺浪費很多時間。一個手抄報通常要花兩三個小時，最后搞到夜里11點左右時還沒涂色。為了讓她早點睡覺，我以前沒少替她涂色，她也養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。做作業(yè)磨蹭、要求太高，做手抄報亦如此，我們經(jīng)常為此發(fā)火而于事無補，我生氣給她立下規(guī)矩：過了10點我不簽字，要讓我簽字，所有作業(yè)10點之前完成。我狠心踐行過，盡管她怒氣沖沖，痛哭流涕，我忍住不簽，前一天晚上完成不了的作業(yè)第二天她早早起來做完了。雖然目前還是磨蹭拖拉，但她已學(xué)會了對自己的作業(yè)負責。怎樣提高她的作業(yè)效率，我還得慢慢引導(dǎo)她的注意力。