昨晚夢到已故導(dǎo)師，重讀去年教師節(jié)寫的《憶恩師》，以懷念。
原文：
今年的教師節(jié)有著別樣的情懷。人生三十幾載，從天而降的女兒打破了我和老公的寧靜生活。家庭境遇迫使我對企業(yè)管理工作的熱愛也不得不讓位于優(yōu)先撫養(yǎng)女兒。
她還不到兩歲，我就要開始物色幼兒園，考慮今后的中小學(xué)教育以及業(yè)余興趣的培養(yǎng)。女兒的教育問題似乎從她一出生就開始了。
然而，我對女兒教育問題的唯一主觀期待，就是希望她在今后二十幾年求學(xué)之路的每一個階段都能遇到她喜歡、喜歡她的老師，伴她成長，為她引路，答疑解惑，幫助她塑造獨立、健全的人格，成就強大、堅韌的內(nèi)心。因為我自己就是這樣一路走來。
都說父母是孩子的第一任老師，但再有文化再有教養(yǎng)的父母也代替不了她心中的好老師給予她的信心和力量。父母做好父母的事情，該交給老師的交給老師。
多少年來，雖自顧求學(xué)前行，工作生活，但各位恩師給予我的點滴卻經(jīng)常憶起，他們的音容笑貌也經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢鄉(xiāng)。
還記得學(xué)前班的第一位啟蒙老師是我家房后慈祥的老奶奶，她與丈夫一起，在村里做了一輩子教書先生，最了解孩子的習(xí)性，最懂得如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們愛上上學(xué)。學(xué)前班第一堂課，每個孩子每背誦一首唐詩、每數(shù)一組數(shù)就會得到鉛筆、橡皮、小刀作為獎勵，以資鼓勵。要知道，上個世紀80年代的北方農(nóng)村是沒有幼兒園的，都是七八歲了才開始上學(xué)前班，會背詩數(shù)數(shù)那也是家里有識字的大人才會教的，鉛筆、橡皮、小刀，對于那時的孩子們，彌足珍貴。
小學(xué)的六年里，村里的孩子們上學(xué)讀書并不懂得為了什么，只是因為有了父母的囑托，有了老師的鼓勵，有了好好學(xué)習(xí)才能去更遠的鄉(xiāng)里縣里讀初中高中的期盼，才有了小伙伴們比學(xué)趕超的勁頭兒。也就是那六年，孩子們學(xué)會了基本的禮儀，學(xué)會了讀書寫字，書寫理想；學(xué)會了算術(shù)運算，計劃未來。每一位小學(xué)老師，他們在自己的學(xué)生們并不懂得為何而學(xué)的時候，只是默默地一遍遍地不厭其煩地教著，他們相信，孩子們終有一天會得以開化，所謂“精誠所至，金石為開”。
回顧中小學(xué)十二年的學(xué)習(xí)成長歷程，我覺得初中老師尤其是初中的班主任是最不好當(dāng)?shù)摹＿@個時候孩子們剛剛進入青春期，最為叛逆，價值觀開始形成但又沒有正式確立下來，所以，這個時期一位負責(zé)的優(yōu)秀的班主任老師的積極、耐心、細心、體貼的學(xué)習(xí)、生活、心理指導(dǎo)尤為重要，遇沒遇到這樣一位好老師，可能會決定一個孩子之后的人生路是向左還是向右。而高中則不同，十七八的年紀價值觀已基本形成，要想從根本上改變他（她）幾乎不再可能，高中老師的核心使命就成為如何將他們送入更好的大學(xué)。
而到了大學(xué)，孩子們不再是真正意義上的孩子，而是邁入了成人世界。成人的世界格外美好，又異常繽紛復(fù)雜。有的學(xué)生開始陶醉于成人世界的美好，以為這就是人生的終點，頂點，不再思考未來；有的學(xué)生，既擁抱更加繽紛的天地，又在老師家長學(xué)長的引導(dǎo)下，意識到更多的責(zé)任和使命，積極學(xué)習(xí)、實踐，到畢業(yè)時，社會生存本領(lǐng)已練就的異常強大；還有的學(xué)生，再次遇到生命中的恩師，愈加愛上某個專業(yè)，某個學(xué)科，在學(xué)術(shù)的天地、知識的海洋徜徉，有的成為碩士、博士研究生，有的留學(xué)深造，在思想上走得更高更遠。
我慶幸在我學(xué)習(xí)成長的每一個階段，都遇到了我心中的好老師。他們有的還是一枝粉筆，兩袖清風(fēng)，在三尺講臺辛勤耕耘；有的已退休多年，安享天倫之樂；有的已與我天各一方，再也不得相見。但，見與不見，我都敬愛如初，我都思念滿懷，我都感恩倍至。
2018這個特殊的教師節(jié)，愿每一位恩師，都幸福安康！
——獻給我人生路上的每一位恩師。
