5月一直是我非常喜歡的月份。以往的5月都會是我一次新的嘗試和開始，今年也不例外。

為什么是破局新生？

事業方面：新的生命合伙人成立，5月已經進行過兩次碰面商討，確定未來課程初步框架和近兩次課程安排。第一次召集親近的朋友們來玩一次游戲，第二次開始正式課程。

效能方面：

【三部教練團】5月三部陸續離開了兩三位教練，兩年是一個別離的長度。自從今年積分制度出來，三年是期限，我想這是好事，大家可以踏上新的征途。對于我來說，我應該把三年的輸入開始集中輸出。所以沒有傷別離，這是一種喜悅的告別。

【316教練團】316接近尾聲。從一開始氣勢不足到現在能量滿滿，我也感慨萬千。316重點抓團隊建設，從組長團隊到助教團隊，經過近3個月的磨合，才逐步同頻。這個速度可能有點慢，相比較298，在系統形成方面更進了一步。
5月，我們重點打造班級建設。我覺得有三個關鍵要素：班級標簽、關鍵時刻和班級使命。

首先來說一說班級標簽。班級標簽是啥呢？它可能是一句被班級廣泛傳誦的口頭禪，或者是一個萬人迷表情包，總而言之就是代表班級文化的一個符號。我帶過的班級都會有一條響亮的標語，比如以前298的班級標簽是“人間一趟，積極向上”。現在316也有一個標簽，叫做“我的伙伴光芒萬丈”。讓我特別驕傲的是，這是學員自己創造的。316班C組組長軍宇是個活潑又幽默的Leader，每天無論哪個小組的打卡官第一個發出全勤打卡記錄，他都會第一時間發出一個表情包“我的伙伴光芒萬丈”，剛開始只有他一個人發，后來，越來越多的組長也加入了和軍宇一起“光芒萬丈”的問候，再后來打卡官們也“光芒萬丈”地回應組長們，每天早晨316打卡會議群里像是被一萬道陽光照耀，溫暖又有力量。

接下來說一說關鍵時刻。什么是關鍵時刻呢？班級成立的時候，我們會有第一次錦囊班會、第一次小組會、第一次定小組目標、第一次線下聚會、第一次得到激勵等等，學員是為什么愿意留在小組里和大家一起走90天甚至更長時間呢？一定和這些時刻息息相關，如果我們好好利用起來，它們能夠起到關鍵作用。下面我來和大家聊一聊我們是如何利用這些關鍵時刻的。

第一次錦囊班會（第一次說明會）、第一次小組會。我們只做了一件事：講規則。我相信按照SOP的要求，所有班級的第一次說明會都是講規則，那么回到小組會之后呢？助教們是否有跟進小組會的情況？是只是例行公事打個卡、截個圖，還是幫助組長去梳理規則，確保每位組員都能清晰90天的踐行要求呢？我們從316班的小組踐行情況來看，凡是在第一次小組會上梳理過規則的小組都走得更穩、組員也相對更穩定。比如316的ACDFGHIM八個小組都比較清晰踐行規則，整組能夠步調一致。有一些未能及時梳理規則的小組后期經過提醒，也逐漸學會梳理規則，跟上節奏。

第一次定小組目標。葉老師的錦囊里提到定小組目標，我觀察到凡是聽話照做定了目標的小組，大都能穩步前進，比如CD組共讀《高能要事》，HGI組同心跑。其中D組每周小組會還保持一個固定的儀式感：拍照合影。這個儀式感是D組組長第一次參加組長會之后學到的，回去立馬用在小組會里，得到了整組小伙伴的熱烈響應。

第一次線下鏈接。在二個月的踐行過程中，我們316部分小組舉行了線下聚會，有的甚至不只聚一次。316有一個復訓組K組，是由線下課復訓組拼湊而成，組長非常付出，但是不會抓重點，會議官遲遲選不出來，她把自己成功帶入了保姆死循環后，終于不堪重負、撒手不管。他們的轉機出現在第一次線下聚會后，大家在雨中登山，然后一起學習使用工具，一天的聚會讓彼此坦誠相待、親近了不少。聚會之后，會議官也有人站出來擔任了、小組氣氛蒸蒸日上。

第一次激勵措施。我們在班級踐行2個月的時候，恰逢勞動節，我就想利用節日搞點事情。我們給所有組長頒發了“勞模組長”證書，給所有打卡官、會議官頒發了“打卡勞模”和“會議勞模”，并且在能量補給站時間舉行了隆重的頒獎典禮，邊頒獎邊聊，整整進行了2小時。學員說，“我整整看了2小時的熱鬧。報告一個字也沒寫?！边@次搞事情帶來的結果就是：接下來幾周的班級平均打卡率從93%上升到97%，并且連續兩周都出現了100%打卡率，非常驚喜。

最后來說一說班級使命。我想我們所有一階班級的使命都差不多，那就是傳幫帶。我們是如何實施的呢？因為316踐行時沒有寫作業的要求，雖然助教團在錦囊班會、小灶上反復強調，仍然沒有什么效果。不寫作業，我們就看不到學員技能掌握的情況。怎么辦呢？ 終于我想出了一個好辦法——給組長挖坑。讓組長練習工具使用，再去小組里教會組員練習。比如鼓勵組長在能量補給站分享學習PNAS項目拆解，第七周時組長們按照喜黨搭檔2人一組每天拆解自己小組的目標，第八周再練習使用1todos來二次拆解。在工具練習的過程中，助教們負責對組長們的拆解進行反饋，手把手教會在清單中立項。遇到不會拆解項目的組長，另外找時間給組長開小灶。

通過以上三個關鍵要素，316的班級氛圍始終在線。最后要強調一點，團隊建設和班級建設需要緊密配合，缺一不可。

【職行力】職行力5月進行了換屆競選。原本想繼續競選主席，因為感覺俱樂部青黃不接。去了峰會之后，改變了方向。每個人都需要成長，現在看起來不適合的人并不一定真的不適合，他們都需要舞臺歷煉，這么一想，我不再繼續競選主席。而我自己的位置在哪里？我想我也應該繼續往上走，雖然主席做得不是很好，領導力差強人意，如果繼續擔任主席，可能會有突破，但是也沒有意義。如果繼續往上走，可能能突破現在的層面去看問題。新的官員團隊都是一年期的新生力量，未來可期。

家庭方面：5月帶媽咪去了一趟南寧，但是也沒有正兒八經陪媽咪去玩。好在事先查了攻略，媽咪自己逛了三坊七巷和南湖公園。這個月和Veta一起外出吃了一頓椰子雞，聊到他報考本科事宜，以及未來搞錢的方向。Veta對于專業的應用還沒有具體的規劃。

學習方面：5月的頭馬峰會之旅就是一場破局新生之旅。

破。在演講方面，自己較一年前參賽無疑是有進步的，尤其是大家提到的舞臺表現，但是對于價值內涵還有待改進。這一點在備稿改稿的時候也特別頭疼。我從大區演講舞臺上看到了自己的突破點。中文演講的幾位高手在備稿上有一個共同點：圍繞一件核心事件。比如顏丹《和時間賽跑》的核心問題是媽媽對于時間的死死把控，圍繞這個核心點，列舉了幾件不同的小事，最后回到對時間的把控這一點上，自己不再糾結對父母的挑剔，而是把眼光放回自己身上。再比如冠軍江青山的《老司機》的核心問題是自己對所有事情的預判。圍繞這個核心，青山從開車、生活、工作三個方面分別舉例說明，并通過三次前后對比，來反映自己的變化過程，最后落回預判這個問題，我們應該用更開放和包容的眼光看世界。Jimmy的《擁抱多元》的核心問題是對于多元選擇的矛盾。Jimmy通過自己和父母在擇業選擇問題上的矛盾，前后三次的變化過程，最后落回多元選擇究竟意味著什么？三位獲獎者的價值落腳點不約而同聚焦在包容這個點上，包容家人、包容生活?；叵胛易约旱难葜v稿《一日三餐》。我的核心問題是與家人的相處矛盾，熱臉蛋貼冷屁股，通過前后三件與家人相處的故事來表現態度的變化，最后回到平常的相處。我沒有把這個點升華，只是停留在認識到這個點。

下一步：日后準備演講稿會更多聚焦在結構布局和價值升華這兩點上。

局。在做官員方面，這次峰會打破了我對于官員的固有思維。一年半前加入頭馬，是為了培養自己的邏輯思維能力，練習演講。圍繞這個核心目標，我只做自己認為在目標之內的事情，比如備稿、比如做個不怎么費力的PR。后來找到志同道合的伙伴，決定往上夠一夠，可能有不一樣的收獲，這一夠，就夠到了主席。在主席的位置上做得也很勉強，我的兩位官員半路撂挑子，導致會員活動和官員活動這兩塊工作落到我自己身上。自己多做一點倒是沒有什么，只是我需要反思我的領導力哪里出了問題？參加峰會，聽到看到更多人的演講，尤其是Richard的《至暗時刻》和《走出舒適圈》，大家在頭馬可能會面臨相同的困難，為什么結局不同呢？因為大家面對困難的態度不一樣，有的人躲在局里不肯出來，有的人卻勇敢走出局去擁抱困難。當下我和喜春都決定應該持續泡在這個圈子里面，體驗所有的角色、拿到能拿到的結果。

下一步：嘗試更高領導力的挑戰。

新。在工作坊方面，這次峰會讓我也大開眼界，耳目一新。雖然9個工作坊只選擇其中3個，我們聚焦自己感興趣的課程，也收獲頗豐?！靶隆敝饕w現在工作坊的實操性特別強。曾茵茵老師的《樂高式課程開發》教給我們一個開發課程模型，好學易上手。立、勾、講、演、練、給、升，七個方面，通過1分鐘課程設計，讓每個人嘗試思考自己的工作坊方向和結構，快速搭建自己的框架。漢斌老師的《預判聽眾的商務需求》，也同樣教給我們一個教練式提問模型，幫助我們在未來的商務談判中更精準找到客戶需求，達成交易。Kate老師《點評中賦能》教給我們一個點評心法：CARE點評模型?！包c評不是為了糾正，而是為了鏈接”，Kate教給我們通過與聽眾鏈接、欣賞和提建議，最后達成賦能的目的。

另外，對于工作坊的設計，我也發現清晰的架構、大量的實操是非常重要的。給模型、練習、反饋、總結是一個課程設計的閉環。

生。最后說一說大會的會務組織和安排，讓我感受到生生不息的力量。前面我們說過三天大區峰會包含的內容，演講比賽、工作坊、官員交接儀式、頒獎、競選下屆大區理事會、下屆峰會交接、主題晚宴等等等等，聽說每一屆峰會的籌備組織工作從上一年就開始了。明年頭馬的百年峰會將在深圳舉辦，我想我是否能有幸參與其中成為一名工作人員？峰會推薦會上，峰會主席王盼說，人生有幾個百年？可能我們能碰到的僅此一次，為什么不抓住機會來親身參與和見證呢？做事情本身并沒有意義，有意義的是在這個過程中我們不斷解決矛盾和問題的能力提升，和對頭馬精神生生不息的傳承。

社交鏈接方面：這個月有兩次鏈接。一次是和316的C組聚會，一次是和K組聚會。

健康方面：本月總共跑步5次。35km。

財富方面：一直在積累，等待爆發。