初心不改，方能始終。
01
我為什么要寫作？
我問我自己。
因為現在寫東西出現了瓶頸，我開始疑惑，我自己應該寫什么，我到底最開始想要寫作的原因，想要表達的又是什么？
02
與文字的起源，應該就是小學時的日記吧，零零散散，記著每天的流水賬，一兩百字，說說每天相對重要一點點的事，后來有一次被老師表揚，說寫的不錯。
長大一點了，就沒有那么多時間寫日記了，老師也不要求了，要求的是周記，說說這周的事，或者某一件你感觸比較深的事，又或者寫其他的，什么都可以。字數也從一兩百到了五六百。
高中之后，學業繁忙，基本也不寫了，只是在高一時在班主任的要求下，寫了，每周寫寫心事，寫寫自己學習上的困惑，這周的見聞，或者自己的愿望，什么都寫。
老師夸我文字寫的挺優美，陽光暖暖的，將墻壁鍍上一層金黃，意境很美，心情也是美的。只是有時候太憂傷，多愁善感了些。
那時候自己的作文從來都不會像別人一樣要用一個鐘寫，甚至更多，一般我都只用40分鐘，有時候前面做的慢（閱讀速度慢），就用半個鐘寫，那時候寫的更多的是議論文，但自己很少會審錯題，成績不會太好，一般48，49，50分以上的很少，最高的一次是53，還被老師當做范文念給班里的同學聽。最低的是因為審錯題，得了42分，不過40以下的倒是沒有。
那時候挺羨慕那些作文總是可以被老師當做范文，打印出來傳給全校學生看的同學，在文筆方面確實更甚自己一籌。我寫東西總是用不上老師講的方法，唯一會的就是訂好幾個觀點，然后舉例子論述。例子舉的好，論證的好，觀點也鮮明，成績才高，但從分數上看，還有很大提升空間。但偏偏自己例子看了然后又不記，要用的時候，總是老例子。
而自己寫散文則更好一些。通過環境描寫來襯托人物的心情，運用比喻擬人的手法，生動形象地刻畫人物心理，這一方面運用的倒是不錯，可以高中基本不寫散文，考試也很少考，只在平時學習散文寫作時，才會寫。
03
是從什么時候喜歡上寫作的呢？
我也不知道。
也許是小時候自己被誤解，有委屈卻不知道該怎么說的時候；也許是自己不愛說話，可是需要說出來的時候；也許是在寫東西的時候，自己的情緒發泄出來了，又不會讓別人知道，也不用擔心，發泄完之后，覺得更舒服了，然后就喜歡了；也許是養成了習慣；也許是在這里有一個世界，屬于自己的世界，我可以用文字去創造一個個故事，將自己想要表達的東西表達出來，滿足了自己想要創造的欲望；也許是，我想把這些心情記錄下來，用很優美的文字，把一些事說的有趣一點，去關心生活，為生命感動；也許是自己喜歡看書，也想像他們一樣，寫出那么好的故事，文章；也許是，一個作家夢；也許是……
有太多的也許了，我也不知道是哪個，我已經回不到以前的日子，然后去問問當初的自己，為什么喜歡寫作了，又是從什么時候開始了。也許，每一樣都有。
04
上大學后，看了很多很多的文章，慢慢地，想要通過文字去記錄生活，去記錄他人的自己的故事，去說說自己的心情，感悟，寫自己從08年就開始，斷斷續續寫的各種故事，雖然青春愛情故事偏多，應該是情竇初開了，渴望愛情了吧。
在大學的這兩年來，在QQ空間，微信朋友圈，發了很多很多的東西，每天都好幾條，有心情，有感悟，有悲傷，有快樂，有故事，也有生活的瑣事。開心就笑的沒心沒肺，興奮激動時就大叫，悲傷時連文字都變得悲傷。
在寫作的過程中，自己是快樂的，忘我的，沉浸在文字里，沉浸在寫作的過程中，雖然心情不好的時候，會把自己寫的一些東西，轉發的一些文章都給刪掉。
05
回到開頭的問題，我為什么要寫作。
我為什么要寫作？
不為了取悅任何人，只是單純地享受寫作給自己帶來的快感，把自己想表達的東西表達出來，無論是情緒發泄，還是心情感悟，還是記錄生活，還是探索故事，還是……主要的是自己從中找到了快樂，想說的，可以根據自己的觀點表達出來，不用去在乎任何，那只屬于自己。
而自己最擅長的就是運用各種寫作手法，像比喻擬人排比，等等，通過環境去刻畫人物的心理，分析他們的心情與情感。而這個適合用在長篇小說里，運用大量的心理活動，去刻畫一個人心理路程的變化以及過程中的各種糾結（想來是和自己經常有情緒，又不懂怎么發泄，只能寫出來有關）。
這就是我想要寫的東西，也是我想要寫作的原因，因為是真的喜歡寫作，所以，不因帶上任何的感情色彩，太過于在乎自己的東西別人會怎么看，會不會有人喜歡。
這就是我的答案。
答案很簡單，只是因為喜歡，可是這個過程中，太容易迷失初心了。
不忘初心，方能始終。
愿自己能堅守初心，一直寫下去，哪怕是沒有人看。
