前幾天思考過一篇文章，“當我們談產(chǎn)品的時候，我們在談什么”。這種句子的表達模式也不是自己悟出來的，而是在得到上聽專欄的時候聽到一個句子。

當我們在什么的時候，我們在什么。

看似平淡的一個句子，卻更直接的表達了一個追問的邏輯。為此我去查找了下這句話的由來：

最早是卡佛的一個短篇小說叫做《當我們談?wù)搻矍榈臅r候，我們在談什么》（What We Talk About When We Talk About Love）。但很多人用這個是因為看了村上春樹的《當我談跑步時，我談些什么》。

文學的魅力源于此，文字本身并沒有什么魅力，而是通過大腦對于信息的思考加工重構(gòu)，把網(wǎng)狀的信息，樹樁的結(jié)構(gòu)，線性表達出來，從而就并形成了我們看到的所謂文學魅力。又或者說這樣的文字表達模式，其實不過是作者思考模式的一種表現(xiàn)形式罷了。

當我們在講PPT的時候，我們講的是什么？

今天跟部門同事演練下周的分享交流，同事順序的講完P(guān)PT，我問了這句話。從頭到尾，同事把PPT念了一遍。我就因此拿出這句話懟了過去。

我們到底是在講什么？難道就是念一下嗎，為啥要念呢？難道用戶不認識這些文字嗎？這就是我們平常的不能再平常的做事邏輯。從來都是看別人這樣做，我們就這樣慣性的做，從來不去思考每件事情的邏輯模型。然而，不同的人做事情的方式也許相同，但目的卻又不同。

就拿這次分享來說，核心還是“分享”這個概念的意義：

把自己的理解收獲 分享給大家，讓大家也有所收獲，并因此獲得自己在群體中被需要被認同的感覺，這便是分享本事的意義。

基于這個 講PPT 背后的底層邏輯，就應(yīng)該思考，如何才能讓大家因為我的分享學到東西呢？更容易的理解，更通俗的表達，更清晰的總結(jié)。從理論到故事，從邏輯到情緒，就如同演電影一樣，用共鳴，通俗易懂的表達方式，把自己收獲的知識分享給大家。

因此，總結(jié)過來，那就是：當我們在講PPT的時候，我們是在講如何更好的讓聽眾有所收獲。這便是分享的價值和意義所在。

當我們在做什么的時候，我們在做什么。這句話的本質(zhì)就是引起我們學會追問的本能。當我們跑步的時候，我們在做什么，意思就是說跑步不過是一個表象，跑步表象背后其實隱藏著一個健康精神愉悅的需求。

如此，其實 “當我們在談做某個事情的時候，其實談的不是做事情本身，而是通過做這個事情，如何滿足做這件事情所以滿足的那個需求”，每個表象事情背后的那個本質(zhì)需求。

前幾天看一篇文章，一個上市公司CEO的朋友圈說：晚上12點剛開完會，還是要鍛煉，決定跑步回家。馬化騰就在朋友圈留言：你是換了衣服再背著背包跑嗎？那人說，辦公室備了衣服，讓司機把包送回家。馬化騰又問：路上的人和車那么多，讓司機送你到體育場或者室內(nèi)跑，會更安全吧？

我們談跑步的時候，談的是健康，而這個老板卻用危及健康的方式來滿足健康。小馬哥一眼看穿問題，找到這問題本后的本質(zhì)。

因此，“當我們在談某件事情的時候，我們在談什么”，這個道理 談的就是讓自己養(yǎng)成 “看穿問題本質(zhì)”的能力，一個適合進化成自己本能的能力。

今日思考，不求絕對，但求養(yǎng)成思考的習慣。