我們到底看到了什么?

焦點講師一期班洛陽劉琳堅持分享第116天

? ? ? 昨天看了那年花開月更圓,周瑩要選一個孩子當東院繼承人。于是在選擇前,幾個孩子進行了比賽。項目有寫文章、計算盈虧以及如何合理花錢。

? ? ? ? 其中有一個大概4歲的小男孩,讓他寫文章,他卻學畫了一棵大樹和人;

? ? ? ? 讓他算虧盈的具體金額,他的答案卻是:“江先生你完蛋了”。“你為什么這么寫”“花八兩銀子買一只雞!江先生,如果我是東家,我立刻就不要你!”;

? ? ? ? 讓他合理花錢,他卻把錢分給了哥哥們,讓哥哥們讓他花。他自己去玩去了。回來后表示:“我把錢給哥哥買了,如果哥哥們花得其所,那我就花得其所!”

? ? ? ? 旁邊所有的人都對這個小男孩表示很無奈,有的人覺得小男孩太調皮,太不懂事。活生生的一個調皮搗蛋鬼。他奶奶說:“你說說你這娃,連錢都花不出去,你說你還能干啥?你長大還能干啥?你啥也干不成”……那么,說到這里,我們又看到了這個孩子的什么呢?

? ? ? ? 最后,讓我們萬萬沒想到的是,他竟然被選了。那,這又是為什么呢?所有人都很不理解。“我們今天是擇優錄取,為什么?明明這個孩子三項比賽成績最差,而你卻選他呢……”

? ? ? ? ? 周瑩解釋說:“按常理是選不上,但在常理之外,他有一股不一般的本能天性,表面上看,他很多事情是沒有道理,就拿撰文這件事情來說,他畫了一幅畫 畫了一棵大樹,樹下有親人這個意思就是,自己要做棵大樹保護著家人,這是本性,淳厚善良敢擔當……另外那道題他的想法和處事方式就是和常人不一樣,而成功的商人要的不就是眼光獨到嗎?……至于,最后那20兩銀子,其他孩子都把錢花在了東西上,而他卻把錢花在了人身上,這小小年紀就知道用人……”

? ? ? ? 從這一個小小的過程中,讓我感受到,真的是角度不一樣,結果完全不一樣。最關鍵的是,我們到底看到了什么?

? ? ? ? 而有些時候,我們的這些想法、看法,對孩子的影響,又會有多大呢?又會有什么不同呢?

? ? ? ? 在隨后的過程中,周瑩又用她獨特的方式,贏得了孩子的信任,以及孩子的愛。其實這個獨特的方式就是:對孩子的無條件信任以及她真情的付出。對了,還有溫和的堅持哦!

? ? ? ? 也許這個孩子的一生,就從此開始改變了!

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