? ? ? 以前總聽有經驗的老師說愛是最好的教育，當時沒有多大的感觸。直到自己真正成為一名老師，與學生朝夕相處，才明白這句話的真正意義。

? ? ? 最近學校在組織教師綜合素質大賽，每天不是在上課就是在聽課，忙的沒時間去管班級。這天正在聽一節班會課，一個電話打來，我們班一個孩子被馬蜂蟄了，我連忙往辦公室跑去，到了辦公室只看見孩子小小的手腫的跟饅頭似的。

? ? ? 這是一個寄宿的小女生，平常比較膽小，不怎么說話。因為是寄宿生沒有家長給她扎漂亮的馬尾辮，所以她頭發總是亂糟糟的，有些邋遢。而我此刻正握著的小手也是臟兮兮的，手掌腫的圓鼓鼓的，手指腫的不能彎曲，臉上掛著淚珠，小手一通亂抹之后也是臟兮兮的。我聯系了孩子家長，孩子家是朱陽鎮董家埝的，家長說已經沒車了趕不下來，于是我帶著孩子來了校門口的衛生所。

? ? ? 到了衛生所醫生看了說挺嚴重的，要輸液。最近的天氣晝夜溫差比較大，早上孩子還穿了厚外套，下午玩熱了脫了，此刻只穿了一件單衣，小手凍的冷冰冰的，醫生找不到扎針的血管，連忙找來自己孩子的衣服給她裹上，還一邊挫著孩子的手，給孩子扎上針扶到床上之后，我離開了衛生所趕回去上晚自習。

? ? ? 下了晚自習后我趕到診所，看到孩子手里拿著一只鐵勺，我才想起來，孩子出來輸液沒能吃上晚飯。這鐵勺是旁邊一位陪孩子輸液的家長給她買的，想著孩子右手腫的不能彎曲拿不成筷子，去隔壁超市買零食時給她買了個小鐵勺。我心里自愧不如，我一個老師還沒別人家長考慮的細心。我急忙問孩子想吃什么，她一直對著我搖頭，雖然剛才旁邊的家長給她吃了點小零食，但是還是得吃飯啊，我又問，她還是搖頭……

? ? ? 這是我們兩第一次正常的交流，看得出來她還是有些膽小，不敢和我說話。于是我耐心的坐下來和她說：想吃什么給老師說，沒關系的。孩子怯生生的說出了想喝米湯。天呢！這不是難為我嗎！老師從哪給你變出來米湯！我又問還有別的想吃的嗎？就在這時衛生所的醫生端出來滿滿一碗白米粥放到孩子面前的桌子上，孩子看著我不敢吃。我說快謝謝阿姨，只聽到孩子小小的羞澀的說了一聲。看著她右手腫的拿勺子也別扭，我說要不老師喂你，她堅持說不用，我看出孩子的難為情，就讓她自己拿著勺子慢慢吃了。

? ? ? 一碗白米粥喝的干干凈凈，看來孩子是真的餓了。我想著只喝粥不管飽，問她還要吃什么？她又說不要，我又問要不要吃面包，她還說不要，來來回回問了幾遍，她才說出口-----怕我花錢。我心里酸酸的，孩子居然怕我花錢。可能剛才我問醫生藥費的時候說了句我沒錢，孩子聽見了。我突然覺得這孩子特別懂事。我是真的沒現金，平常出門不是微信就是支付寶，但是衛生所得付現金，我從同事那里借來了。我對她說：沒事。老師有錢，想吃什么就說不能餓著，她還是搖頭。

? ? ? 帶她回去的路上，我說老師宿舍有小面包給你拿幾個，一會兒要吃藥得吃點東西，她這才點了點頭。送她回到宿舍，她打開小面包不是先自己吃，而是往妹妹嘴里塞，想讓妹妹嘗嘗。她們是一對雙胞胎，妹妹在另一個班。妹妹不吃讓她吃，兩人讓來讓去的場景讓我覺得很溫暖。我看著妹妹說，你咬一口吧。妹妹咬了一小口之后姐姐才開心的吃起來。看著她喝完藥囑咐了幾句我才離開了宿舍。

? ? ? 這周回家和爺爺聊天，爺爺干了幾十年高中校長，總喜歡問我學校里發生的事，我就隨便講了講。爺爺說這種小故事一定要記錄下來，以后回頭再看看這都會是你專業成長里的小財富。

? ? ? 這不，才有了這篇文章！

? ? （內心os：自己真的好啰嗦，本來說簡單記錄一下，沒想到啰里八嗦的變成一大堆!!!)

簡介：李萌，2017年參加工作，現任職于朱陽二小，擔任二年級班主任。