(1)此刻我仍對學習報以最大的熱忱，以便配合女兒幼小的腳步。
女兒今天從學校回來，高興的給我看她得的獎狀，區中小學生征文比賽一等獎。看她得意的樣子，真為她高興，但心底也多出一份慚愧。前段時間她寫完這篇文章想讓我幫她修改，我當時只顧著寫自己的文章，根本沒把她的話當回事，現在她得獎了，我卻還在這里原地踏步。我就問女兒：‘’媽媽沒幫你修改，你怪媽媽嗎?‘’她卻神氣望著我說：‘’怪你什么呀?你也很忙，學習要靠自己。”你們看，她多懂事，她比我大度多了。是啊，這孩子讀的書多，真是通情達理。
我們家里的書很多，書柜，床頭柜，餐臺等隨處都堆放有書，只要有時間，女兒可以隨時拿來閱讀。我喜歡看書，但由于忙亂，卻也只有在空閑時才能翻上兩頁。
女兒從五歲到現在和我去的最多的休閑場所就是書店。每次從書店回來，她總會得到一兩本喜歡的圖書，所以我的女兒在她這個年紀閱讀量算是比同齡的孩了要多一些。別看她還只是個小不點，很多時候，我還要向她請教。現在，我寫完的每一篇文章，都是先讓她來讀一遍，她總是會糾正出一些錯別字來，有時甚至提議要我修改文章的題目。雖然我現在自我感覺寫作水平一般，但我覺得我的女兒很棒。借此我可以大言不慚的表揚一下自己嗎?
女兒的出色表現應該感謝我多年來對她的文化熏陶，所以一個家庭的文化氛圍對一個孩子的影響是特別大的。我做出的這個小小的舉動已經對女兒的一生產生了重大的意義。既使以后她沒有走上從文的道路，但我相信她會成為一個有文化有教養的人。
(2)家長的一言一行都時刻影響著孩子的成長，所以我要時刻端正姿態，并且不斷完善自己。
我的女兒是語文科代表兼文娛委員，她成績也很優秀，對人也很有禮貌。有朋友問我是怎么教育孩子的，說句心里話，真沒有方法。我認為孩子從小培養好良好的學習習慣，其它無須太多苛求。在任何時候，父母都要以最好的形象來影響孩子，因為自己無意識的每一個舉動，每一句臺詞，孩子可能都會有意識的吸收和模仿。
我平常都是很溫柔的對待孩子，所以我的女兒一般情況下都是很溫順很乖巧的。當然，我也有心煩的時候。脾氣來了，實在控制不住情緒也會當著孩子的面大吼大叫起來，當然后果是相當嚴重的。
記得有一次我和先生為了一件小事吵了起來，我甚至說出一些難聽的話語，場面非常尷尬。結果女兒去了衛生間把門大聲的關上，很久都不出來，只聽見從里傳來叮叮當當的響聲，還把水開著一直嘩嘩的流著。不知她在搞什么名堂，我責備她怎么這么不省事，她反而隔門質問我：‘’你可以發脾氣，我憑什么就不可以了?‘’我無言以對，知道是自己錯了，我向她道歉：‘’我以后不發脾氣了，我們以后都要好好說話，好嗎?‘’她打開門，倔強的小臉瞬間變得可愛起來，竟然把我的手和先生的手拉起來放在一起說：‘’你們倆人別吵啦，合好吧，笑一笑。‘’你們看我的寶貝多懂事，她一定是上天派來拯救我的天使，我還有什么理由不去努力做一個好媽媽。
(3)把自己的意愿和理想強加在孩子身上是個極大的錯誤，有時甚至會毀掉孩子的一生。
記得在女兒七歲的時候，放寒假了，我想給她去少年宮報個奧數班。因為我從小數學就學不通，高考的時候就吃了數學的虧，所以想把自己的遺憾在女兒身上得到修正。我想要女兒的數學從小就打好基礎，希望她能出類拔萃。可哪想到她一點也不配合，從我提說這個念頭，她就開始鬧脾氣，說她討厭奧數，還說誰愛學誰學去，反正她是不想去的。我當時就認為這是孩子小，不懂事，我先給她報了名，到時候她不去也得去，一個小屁孩還想扭過我。
我拉著女兒去見奧數老師，她扭扭捏捏的不愿去，我還是強制把她帶到老師跟前，給她報了名。我和老師聊了幾句關于教學的情況，還想多拉幾句家常，希望老師能對女兒多照顧一下。可我還沒說完，女兒已一個勁地催我快走，我沒理她，她竟然獨自跑了出去。我就緊跟在后面追，剛好在前面街道的拐角處有個婚紗攝影棚，正在搞宣傳送禮活動。好多人圍在那里，好熱鬧。眼看女兒跑進了人堆里，結果我和她跑叉了，我從棚的左側走，她卻偏要跟我鬧，跑去了右側。因為我很著急，快速跑到棚的前方卻沒發現女兒，我以為她走得慢，又轉過圈去找她，就這樣繞了幾個圈都沒有找到女兒的蹤影。我突然心慌了起來，大喊她的名字，也不見她回應。我又跑回奧數報名處去找她，老師說并沒有看見她。我頓時覺得大事不妙，我慌亂的去附近的每個路口尋找女兒。
我向路人詢問，向出租車司機詢問，追問路邊的摩托佬，結果他們都說沒有看見我所描述的小女孩。我嚇哭了，打電話給先生，可他說女兒并沒有回來。他說他已打電話報警了，叫我先別哭，在原地再找找，順便等警察過來問話。
我兩眼空洞，全身發軟，心如刀絞，只見四周天懸地轉。我竟然為了要女兒學習奧數把她給逼不見了。我居然搞丟了女兒，我該怎么向先生交代，我該怎么向老人家交代。
我想象著女兒可能已被壞人拐走了，幻想著她會遭遇的各種可怕的場景。如果女兒要是有個什么三長兩短，我也不想活了。痛苦和恐懼一起折磨著我。我焦急的等待警察能帶來好消息，每分每秒都在希望與失望中煎熬。然而三個小時過去了，依然沒有任何音訊。
我報著最后一線希望向清華書城走去，我走上三樓，懷著忐忑的心情向里面望去。那個幼小的，可愛的身影正站在書柜前看書。上天保佑，你在這兒，多好啊!這一定是我前輩子積來的福，你居然會跑到這兒來等媽媽，你從未一個人來過這里。你真是個精靈，讓媽媽來抱抱你，我的寶貝。
她看見我了，飛快地朝我跑過來，眼睛里閃著淚花說：‘’媽媽，你怎么才來呀，我以為你不要我了。‘’我心疼的說：‘’你是媽媽最心愛的寶貝，媽媽怎么會不要你呢?以后不管發生了什么事都不要和媽媽分開，你可以站在我跟前和我講道理，但不要跑不見好嗎?‘’她用小手捋了捋我松散的頭發，小聲肯求道：‘’我不學奧數好嗎?我想來書店看書。‘’我百感交集，重重的點頭答應了她。她開心的笑了，我也笑了，還有什么比這更讓人幸福，只要我們能開心的做自己喜歡做的事，永遠用最愉快的方式陪伴在最親愛的人身邊，這就是世間最美的事。
(4)陪伴才是最長情的愛。
最好的愛就是我一直陪在你身邊等你長大，可是我們很多人都做不到。因為工作和條件的限制，我的女兒在四歲前都是留在陜西讓父母幫我帶著。她被接回到我身邊很長一段時間，都表現得自卑，膽小，又固執。我知道這都是我不好，在她最需要母愛和關心的時侯，卻沒有得到及時的呵護，又被爺爺奶奶嬌慣著，以致養成這種品性。我也很內疚，以后我要加倍愛她，當然不是逆愛。
不管工作有多辛苦，只要回來抱抱女兒就感覺特別溫曖，特別滿足。她其實是會察言觀色的小精靈，我開心，她也會快活一整天，我心情不好，她也會情緒低落。所以，為了使她能夠健康快樂的成長，我必須做個樂觀而積極向上的人。
家庭是孩子成長的土壤，而我就是女兒的第一任老師。我身上的每一個優點和缺點，都會被女兒模仿和學習。她總是用幼小而純潔的眼睛，觀察著我的一舉一動，以便吸收和效仿。我所做出的每件事情對她的影響都是潛移默化的。所以我現在得非常注意自己的言行和舉止，我得時刻要求自己做一個體面的人，一個勤奮而又勇敢的人，一個善良而又正直的人。
(5)家長給予孩子的愛，孩子都會用另一種方式還給我們和世界。
女兒已經讀初中二年級了，她連續拿了三個學期的獎學金，我為她感到自豪。也許終有一天，她將會長大，她將成為一個獨立的鮮明的個體，她有著與眾不同的靈魂，她要到達的明天可能是我做夢也沒去過的地方，但為了能在漸行漸遠的日子里，能繼續和她做好母女，好姐妹，好朋友，我必須不斷努力的學習，不斷充實和圓滿自己。
今天我把自己打扮的神清氣爽，我面帶微笑的對待身邊的每一個人，女兒看著我也特別興奮，她掩藏不住笑意的望著我。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
哦!她真可愛，她多像一個快樂的，美麗動人的小天使，在七彩的陽光下閃閃發光。
