我有一雙隱形的翅膀

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”這首張韶涵的歌曲《隱形的翅膀》唱出了很多人的心聲。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，這雙翅膀給我?guī)硐Ｍ屛覀儗?duì)未來充滿期待。

如果你的這雙翅膀丟掉了，那么請(qǐng)你趕快把它找回來，如果你的這雙翅膀損壞了，那么請(qǐng)你趕快把它修復(fù)好。

每個(gè)人所擁有的這雙翅膀各不相同，色彩各不相同，作用也各不相同。我就有這樣一雙隱形的翅膀，兩翼很大，很美麗，潔白的羽毛像雪一樣純潔無暇，又像絲綢一樣柔軟舒適。

這雙翅膀的兩翼一個(gè)叫信心，一個(gè)叫恒心。

我從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)鋼琴，已經(jīng)五年了。五年來，有苦有樂，有得有失，但不管是苦樂還是得失，我仍對(duì)鋼琴熱愛，一如當(dāng)初。記得剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，手型難以掌握，既要求手指整體放松，又要求手指有力度；經(jīng)常是練琴把眼睛看得發(fā)酸、脖子發(fā)疼、手指發(fā)紅，結(jié)果還彈錯(cuò)了，又得重新來過。

我覺得好難好辛苦，看看同去學(xué)習(xí)的朋友們已經(jīng)能彈出流暢的音階了，我又著急又煩躁，有點(diǎn)想打退堂鼓，開始懷疑自己是不是學(xué)鋼琴的一塊料。老師就用聶耳、莫扎特、郎朗這些音樂家學(xué)琴的經(jīng)歷來勉勵(lì)我，幫助我樹立信心：別人能彈好，我也一定行！

上了五年級(jí)，尤其是拿到九級(jí)鋼琴等級(jí)證書后，我的鋼琴進(jìn)入一個(gè)“瓶頸期“，總是覺得自己水平不再有提高，我有些失落沮喪；同時(shí)認(rèn)為自己已經(jīng)過了九級(jí)，比很多人都強(qiáng)了，漸漸產(chǎn)生了放松心態(tài)，原來每天準(zhǔn)時(shí)到琴行進(jìn)行的練琴時(shí)間逐漸減少，甚至以各種理由請(qǐng)假不去……

爸爸媽媽覺察到我的變化，語重心長地對(duì)我說做事要有一顆堅(jiān)持不懈的恒心，行百里者半九十，既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我最終還是堅(jiān)持了下來，功夫不負(fù)有心人，又經(jīng)過兩個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我終于沖破了“瓶頸”，不但彈的流暢而且富有感情。

我回憶著自己學(xué)琴的經(jīng)歷，耳邊仿佛又想起張韶涵的歌聲：“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個(gè)愿望，讓自己想象。”對(duì)于我來說，信心和恒心就是我的一雙隱形的翅膀，每一次失敗后，擦干眼淚，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)奮起直追。