何為精進？

為學日益，是以進為進。

為道日損，損之又損，是以退為進。

進退自如，以至于無為，無為而無不為。

精進不僅在于單純的“進”；同樣需要有效反思，以及反思反思的反思的“進”。

對于一個頭腦清醒的人來講，一切挫折中都應蘊含著教益。他可以因此沮喪，但從沮喪中應獲得有效反思的樂趣。

試想，一個順遂的人生會把人帶到怎樣的境地？自負、固執偏見、認知固化。因為我已證明“我”是對的，我的“功業”是我外在的護城河，“我永遠不會錯”成了我內在的高墻壁壘。這將是一種何等可怕的“災難”。

物極必反，反者道之動……

這里并不是歌頌挫折與苦難，只是想表達“ 有效反思”的積極意義。

遂，相比于一個“成功”的成功者談論他的成功，則更愿意聆聽一個“失敗”的成功者述說他的失敗。

回憶小時候，對人生的苦難還一無所知，不知道除了父母的意志之外還有什么約束。

那時，總希望快點長大成人，就可以“為所欲為”了。

然而，當第一次看到人制（治）于 和 受制（治）于人的分別，自己又常處在后者，驕傲如你，整個身心都反抗起來：

于是，受教開始，受難不止……

小時候，覺得自己長大一定能成為大英雄，能改變世界。那時，拿根木棍綁背上，認為自己就是神雕大俠了。

結果換來父母的“竹條混合雙打”。但心中默默決定依然要做“大俠”。

長大后，發現自己根本改變不了世界。于是不停地試圖去改變別人。當獲得他人一點微末認同后，就自覺很了不起了。結果換來社會一次次的“毒揍”。于是再也沒有改變別人的意愿了！

現在才明白：人能改變的其實只有你自己。

維特根斯坦在好友波斯特爾講到自己希望改善世界時，他的回答是：

“改善你自己，那是你為改善世界能做的唯一的事”。

維持的回答，意味深長......

人在成長過程中，沒有什么比受到挫折和阻力更能激發反思了。

遂，挫折并非一無是處，除非你真把它當成單純的挫折。如果你能把其當成有效反思的材料，那么，它就是你人生路上的“ 墊腳石”，而非“絆腳石”。

就如佛家說的：煩惱即菩提。

一切在于你怎么看待。