媽媽，我永遠(yuǎn)都是你的寶貝
2013-11-04 21:00
很多時候，都是甜甜在軟化我的心。
洗過澡，我抱著甜甜說：“甜，今晚前半段時間不高興，后半段時間還高興嗎？”甜甜聽了我的話就立刻含著淚，把嘴巴撅了起來。我接著說：“甜甜以后不喜歡做的事，媽媽就不讓甜甜做。等甜甜喜歡做了，再做。好嗎？”甜甜聽了，摟著我說：“媽媽，我永遠(yuǎn)都是你的寶貝！”
聽到甜甜這樣的話語，我真想哭。甜甜的每一次驚恐，每一次大哭，都是因為她不如我的意。我突然覺得自己就和法西斯一樣的殘忍。晚上甜甜不想敲琴，我偏逼著她敲琴。甜甜想今天我想想玩，休息一天，明天敲琴。我卻說今天敲琴，明天休息，因為明天需要洗頭的，調(diào)整一下。甜甜不想敲琴，就會敲的不好，敲的不好，就會被我訓(xùn)斥。當(dāng)初讓甜甜學(xué)琴的初衷，是想找一個方式來和甜甜撒氣？？
我寫下了這樣的話作為手機(jī)屏保：“記住，再也不要和甜甜說敲琴二字，再也不要和甜甜說快這個字，甜甜不喜歡。甜甜不喜歡的事就別做。甜甜想玩！！”再這樣下去，我真的要成為最壞的媽媽了。一定要改變我自己。
那天，甜說：“媽媽，給我講個故事吧，我想感受一下那是什么感覺。”我隨便給她講了一個應(yīng)付了一下。
今天洗完澡上床，甜甜撒嬌說：“媽媽，給我講個故事，我要聽著故事睡著。”甜甜總是能合時宜的給我臺階下，會把所有的不愉快都立刻拋在腦后。我突然感覺到她似乎又變的好小好小，上幼兒園的時候，有點懂事，又什么都不懂的時候。或者是她現(xiàn)在是不是感覺到自己很辛苦，想重溫一下親子讀書愛的感覺？看來，我是把睡前這個溫馨時刻遺忘的太久了。每天催促著她睡覺，其實可以換個方式，提早一點拉她洗澡，就能提早進(jìn)入房間了。
爸爸喝酒比我敲琴更重要
2013-12-0616:26
小黃帽引起的傷心
甜甜二年級了，由于是教師子女，所以在學(xué)校我這個做媽媽的即使再注意不要搞特殊化，她還是體現(xiàn)了比別的同學(xué)多的多的優(yōu)越性。比如每天可以把作業(yè)做完后將書包放在學(xué)校再回家，每天早晨可以跟著我上班的時間同步踏進(jìn)學(xué)校（教師7：20到校，學(xué)生7:40到校）。班主任老師如果碰到要領(lǐng)什么文件或發(fā)什么文件的時候，總是讓她去做，無疑這些點滴都能助長甜甜的優(yōu)越感。那天晚上回來，她很難過的對我說：“媽媽，我今天被老師批評了。她說我能不能做一點和其他同學(xué)一樣的事情啊。”說完眼淚都要掉下來了。我大吃一驚，因為我就是這樣教育甜甜，不許搞特殊化的啊。細(xì)問之下，確實是我錯了。是我的特殊化造成了甜甜的特殊化。學(xué)校為了同學(xué)們的上下途中安全，特地為同學(xué)們做了一定交通安全小黃帽，在同學(xué)們上下學(xué)的時候佩戴，甜甜因為跟著我，所以我就認(rèn)為這小黃帽戴不戴無所謂。在我的這種思想的慫恿下，小黃帽被留在了我的辦公室。被批評的這天，學(xué)校組織二年級的同學(xué)秋游，在學(xué)校旁邊的小森林散步，班主任老師發(fā)現(xiàn)了以后，于是說了上面的話。謝謝老師的提醒，讓我能夠反省自己的教育行為，別的孩子做到的事，甜甜也要一樣做到。
甜甜語錄
甜甜對我說：“媽媽，這人一輩子一點意思都沒有。小時候不快樂，要學(xué)習(xí)。長大不快樂，要工作。老了不快樂，要拄拐杖。一生都不快樂。”
每晚，我總要親親甜甜，道聲晚安，甜甜才高興的睡覺。這天，在我要親她的時候，她故意做出生氣的樣子說：“不給你親。你嘴巴臭死了。”我想到，這兩天甜甜每天都盯著我，讓我給圣誕老人打電話要禮物，今年想要一套熒光棒。于是我就對她說：“甜，圣誕老人說了，給媽媽親的寶寶才是好寶貝哦。好寶貝才有禮物哦。”甜甜聽了，果然轉(zhuǎn)過臉來，我以為她會說，香香的媽媽。結(jié)果讓我大跌眼鏡：“那好吧，媽媽，我忍著。”這個壞甜甜，我佯裝生氣，她立即改口了：“媽媽，我開玩笑的。嘿嘿！”
這兩天，天氣污染嚴(yán)重，在戶外都不敢開口說話，生怕一開口，可怕的霧霾就會吸進(jìn)肺里。于是感到家里的空氣比戶外清新很多。可是，晚上出了一點小小的狀況，甜爸在燒紅棗的時候，把紅棗燒成了黑棗，燒焦了，家里煙霧繚繞。都不知道是戶外渾濁，還是戶內(nèi)更渾濁。這種狀況下，甜甜一點都沒有不高興的樣子，反而興奮，問這煙是咋回事。她周末要參加一個才藝比賽，敲揚(yáng)琴《喜訊》，可是她又怕練，因為我保證過再也不干涉她的揚(yáng)琴事業(yè)，所以甜甜爸爸就催促著甜甜趕緊練，要不然這么重的揚(yáng)琴搬到賽場，敲的不好，虧大了。甜甜聽了這句話，第一個反應(yīng)就是：“你們是怕扛琴。”第二個反應(yīng)是：“我到那兒，隨便敲敲，他們又不認(rèn)識我，也不知道譜子，敲錯了，他們也不知道。一定會說我敲的很好，一等獎。”天哪，甜甜的自信心如此暴漲，讓我瞠目相看啊！
現(xiàn)在的父母對孩子的學(xué)習(xí)看的越來越緊，卻越來越不重視孩子的心理。兩個月以來，在我這個小城市里，已經(jīng)有兩名孩子跳樓身亡。甜甜這樣的耐壓心理也讓我有了稍稍的安慰。
甜爸最近經(jīng)常在外應(yīng)酬，回來免不了一身酒味。在提醒過很多次都是徒勞以后，我學(xué)會沉默，不再說了。這天，甜爸又從外回家，帶著酒氣。我裝著沒有看見一樣繼續(xù)和甜甜看著書，甜甜問我：“媽媽，為什么今天不說爸爸了？”我說：“爸爸是個大人，不需要媽媽說了。就和你敲琴一樣，媽媽也還給你自由，讓你自己安排自己的敲琴時間了。”甜甜聽了，很認(rèn)真的對我說：“媽媽，我覺得爸爸喝酒比我敲琴更重要，還是要說爸爸的。”一句話說的我眼淚都出來了。
“討厭”
甜甜這幾周特別喜歡撒嬌，有時會時不時的對媽媽說，討厭，討厭的媽媽。一開始我還不在意，隨她去說。幾天下來，感覺不對勁，不僅說討厭，連帶著手也往我身上打。所以，再一次聽到甜甜說討厭的時候，我嚴(yán)肅的和甜甜談了一次話：“甜甜，媽媽告訴你。討厭這個詞是不能用在爸爸，媽媽身上的。你不滿意可以提要求，提建議。但是，不管什么原因，討厭，還有不喜歡諸如此類的詞語是絕不能用在爸爸媽媽身上的。”甜甜看著我，問：“為什么？”我的答案是：“因為，我們是最親近的人，我們之間是不能這樣說的。如果媽媽也說討厭的甜甜，你會難過嗎？”甜甜點點頭。
這樣的強(qiáng)制教育也許會給甜甜帶來負(fù)面影響，但從禮儀的角度來說，我做的對！
