筆者的兒子在上四年級，平時學習成績也比較好，自己也能主動完成作業，因此，在這一塊，我倒是不怎么操心，有時候看到網絡上一些視頻，一些家長在輔導孩子作業時，又是大喊大叫，歇斯底里，又是拳腳相加，氣急敗壞，感覺有些不可思議，心想：就是輔導一下作業而已，至于這樣嗎？
但就是今天看到的一則報道，著實讓我開了眼界。
據媒體報道，在武漢，有這么一位媽媽，她的兒子7歲，正在上二年級，這位媽媽每天負責陪兒子做作業，結果，就在上周五晚上，她在輔導兒子做數學題時，反反復復的給兒子講了大半個小時，兒子卻還表示不會，想想期末考試在即，兒子還是這個狀態，她是越想越生氣，于是就對孩子發了脾氣，沒想到，小小年紀的兒子竟然和她吵了起來。
于是，母子兩人你一句、我一句，吵得不可開交，丈夫看到這一切，趕緊安撫了兩人，并且接受了孩子的輔導任務。
母親回到臥室，情緒還是不能平靜下來，結果，她竟然拿起了平時很少用的安眠藥，一口氣吞下了7顆，情緒逐漸平靜以后，她也慢慢恢復了理智，也感覺后怕，再加上身體上的反應越來越強烈，她趕緊告訴了丈夫，得知情況不妙，她的丈夫趕緊把她送到醫院進行了治療。
哎，輔導孩子寫寫作業，竟然會有生命危險，真是太讓人想不到了!
談到輔導孩子作業，家長們也是滿腹苦水，有的家長就講，只要不寫作業，妻賢子孝；一旦開始寫作業，那就是”雞飛狗跳“，還有的家長就說，輔導孩子功課堪比最可怕的”噩夢“，關鍵是你還不能從夢中醒過來。
還有的家長在談到孩子寫作業時，氣就不打一處來，說，孩子寫作業時，一會兒要么喝水，一會兒要么尿尿，反正，總有些事要辦，好不容易坐好了寫作業吧，一道題講多少遍就是不會，關鍵是他寫著寫著還打瞌睡，真想狠狠地打他一頓，一天天的，真的好煩，好揪心。
在看看網絡上，關于孩子寫作業的新聞也是層出不窮，比如，有位父親在陪孩子寫作業時就把自己的雙手綁住了，他擔心一時控制不住自己會打孩子；還有杭州的一位母親，在輔導孩子作業時，作業要求寫abcc樣式的詞語，結果，兒子寫成了“小心媽媽、小心爸爸、小心姐姐”這樣的形式，媽媽一看，直接心梗發作，住進了醫院，還有一位父親，竟然被孩子氣得管自己的孩子叫起了“哥”，真是讓人哭笑不得。
看來，陪孩子寫作業，真不是一件容易的事啊，確確實實有生命危險呢！
針對輔導孩子作業這一問題，筆者主要想談三點：
1、作業的量要適當。
現在，有些小學生的作業太多了，有的還偏難，有些孩子做完作業都要晚上10點多了，因此，老師在布置作業的時候，要適當考慮孩子的精力和 水平，有的孩子確實是太累了。
2、家長不要對孩子要求太高。
我覺得，孩子健健康康平平安安比什么都重要。世界上優秀的人那么多，真正能出人頭地的也沒多少，安心做一個平凡的人也不錯，人就這一輩子，別想太多，未來的路還是要靠他們自己走，作為家長，盡量多努力，能幫多少是多少，孩子能做到“人中人”就不錯了。
3、家長一定要控制好自己的情緒。
如果家長做不到這一點，孩子的情緒波動就很大，就更難專注于學習，學習效果自然就很差，家長可以對孩子多表揚，多鼓勵，單純地批評和訓斥是無濟于事的，另外，當感覺自己心情不能平靜的時候，可以暫時中止一下，轉移一下彼此的注意力，也好利用這個時間平復一下自己的情緒。
總之，“教育焦慮癥"是眼下大多數家長的通病，但是，作為家長，一定要保持理性，拿出耐心，陪著孩子一步一步向上走，我們要相信，未來屬于孩子，他們一定比我們要優秀！
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