兩件小事

第一件

朋友們一起在暢想未來，提到孩子的問題，我洋洋灑灑強調了孩子教育方面的重要性，談到學生期因為成績被關注的自豪感。一朋友耿直回復“但是畢業后，成績這些根本沒有用啊”。當時語塞，心理卻是各種耿耿于懷。

第二件

畢業后的第一份工作，實習工資非常低，當時大概只有1200元。爸爸新買給我上下班的電瓶車被偷了，親媽說“你自己工作了，家里就不負擔你的開支了，我們先替你墊了買一輛新的，但是這個錢，你是要還的”。當時感覺到壓力山大，要知道大學的月支出就已經達到1000元每月，這要省到猴年馬月啊。

之后朋友們陸續買車了，問起我說，你呢？什么時候買呢？我又一次意識到雖然這些年工資漲了一些，但沒有存下多少錢確是不爭的事實。

有一次吃飯，我傻傻地問了父母一個問題，“你們為什么從小跟我說要好好學習呢？既然畢業后比拼的根本不是成績，而是賺多少錢?！边@個傻問題，我不希望有一天我自己的孩子也來問我。

記賬心得-做了N年假預算

14年開始在挖財記賬，算下來也有記了完整的3年。

也做預算，但是呢，到現在也不能很好地克服計劃趕不上變化的毛病。這毛病通常是怎么產生的呢？

1、想要跟需要，傻傻分不清楚。

2、順從心意的不可控的購買欲望，尤其是衣物。求多不求好，常常是打開衣柜找不出一件可以穿的衣服，然后又重新開始淘寶。然后惡性循環。

3、容易被優惠政策沖昏頭腦。例如，滿減，這種誘惑對我而言，就是十坑九入。

4、大額支出太沖動。這種錯誤通常發生在學習投入上，有學習的想法固然好，但是不管學習的東西是不是興趣所在，盡憑一時沖動，真正是很大的問題。例如報名學日語，目標是去日本旅游的時候，能夠會簡單的會話。然后去了之后，發現學校請的是兼職的老師，沒幾個月換一次，甚至換個老師，還要換一種教材，就沒有什么心思了。又例如報名米課，一開始計劃的很棒，說要每天學一課，然后真正報了名，要好幾個星期才想起來打開看看。這種學習的習慣，沒有強烈終端目的的學習，都需要克制。畢竟精力有限呢。

關于理財的理解-缺的是行動啊！

第一條

最認同的一條是“支出=收入-儲蓄”。而我的不走心的認同結果就是到現在繼續重復著“儲蓄=收入-支出”，所以依然是花爽了再說，到月底一看，“呀，預算又超了！”，然后，下個月依然呃。強制儲蓄這個習慣，越早養成，第一桶金的積累就完成得越早。Oscar，我的乖寶寶，老娘自己會盡快往這個方向努力的，我做不到的事情，我不能強求你完成，這才是以身作則呢。

第二條

不斷增加被動收入，最好被動收入能覆蓋支出，那才是走向財務自由的正確姿勢。一般我們的收入來自于工資，這在剛工作的時候，是全然沒有問題的。但是長遠來看，是沒有未來的。一個月一個月，交完房租水電留下吃飯錢，工資“白領”，等著下個月的工資，這跟圈養的動物有什么大的差別呢？況且，僅僅滿足生存，就少了很多生活的高級趣味。若還想著出國旅游、鼓弄花草、會點樂器等其他情趣雅事，沒點經濟支持，首先物質上不允許，更別提時間上的寬裕，也不要奢求精神的富足。

第三條

開源節流。

能開的源有哪些呢？工資的上漲、兼職、P2P、基金、股票、保險、房產，等等。

能節的流呢？必要的優惠政策、信用卡的免息期政策，等等。

這一條很講究認知的提升。目前在玩的有P2P、返利網的應用、信用卡的免息期，都是很穩妥的。

之前也玩過基金、股票，但是發現沒有理論基礎，完全跟風，就是在跟口袋里的錢say byebye，后面全部就清空了。投機是最快散財的方式。

現申請入島，是希望能成為一個有理財方面的理論知識武裝的寶媽，先增加一些被動收入，減少新成員Oscar的支出負擔。之后，慢慢改善生活方式，能有更多的時間、更多的閑錢出去走走。再之后，如果能慢慢放棄工資收入，獲得時間自由，多陪著Oscar成長，就更好了。