〖原文〗
子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”
? ? ?子貢曰：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之謂與?”子曰：“賜也，始可與言《詩》已矣！告諸往而知來者。”
〖譯文〗
子貢說：“貧窮卻不諂媚，富有卻不驕縱，人能做到這些怎么樣呢？”孔子說：“可以了。但是不如貧窮卻能怡然自樂，富貴卻能謙遜好禮。”
子貢說：《詩經》里說:‘像制造器物一樣，切割、磋治、雕琢、打磨’，大概就是說這類反復修治、精益求精的事吧。”孔子說：“賜呀，可以和你討論《詩經》了。告訴你一件事，就可以推知另一件事。”學習心得：
學習心得：貧而樂道，富而好禮，社會上無論貧或富都能做到各安其位，便可以保持社會的安定了。孔子對子貢比較滿意，在這段對話中可以看出，子貢能獨立思考、舉一反三，因而得到孔子的贊揚。這是孔子教育思想中的一個顯著特點。
回到自身，剛剛畢業步入社會，面臨著各種現實因素，比如擇偶：難免會有攀比心理。總希望他完美無缺，殊不知，“完美”是一種永無止境的境界，是一種精益求精的態度，在朝這個過程中努力精進的同時，接受一些現實的不完美，貧而樂道，要知道生活中有人陪伴，聽你傾談，傾談給你聽，就應該感激。感恩此刻的擁有，知福惜福。
