（小松鼠思維讀寫 初級班 李祉墨）
冬天到了，大雪紛飛，寒風刺骨。啄木鳥來到小河邊，準備送一些好吃的給它的好朋友小魚兒。
小河上結(jié)了厚厚的冰。啄木鳥急忙把食物放下，一邊用喙敲打冰面，一邊關(guān)切地問：“小魚兒，小魚兒！你沒事兒吧？“
小魚兒在冰層底下說：“沒事兒，沒事兒！。”啄木鳥隔著冰層，根本聽不見，它嚇得趕緊啄冰面。因為它擔心水里的氧氣太少，如果不啄出洞來，小魚兒很有可能會因缺氧而死，而且?guī)淼氖澄镆菜筒幌氯パ健?/p>
啄木鳥一刻不停地啄著冰面。“篤篤篤，嘟篤篤篤……”冰面很堅硬，比樹皮難啄多了！啄木鳥只能艱難地一點點啄碎冰渣。寒風把啄木鳥吹得瑟瑟發(fā)抖，細紅的雙腳早已凍僵，但啄木鳥還是堅持著。
小魚兒在水底，把這一切都看在眼里，它很感動。它隔著冰，著急地圍著啄木鳥轉(zhuǎn)圈游，它要告訴啄木鳥，魚是不會因水面結(jié)冰就缺氧而死，水里有足夠的氧氣；它也不會找不到食物而餓死，因為即使是冬天，水里也有充足的食物。況且自己只需要很少的食物就足夠了。可是冰層太厚，就像隔著厚厚的大玻璃，任憑小魚怎么說，怎么比劃，啄木鳥都聽不到，還在不停地啄呀啄……最后，小魚兒只能默默地祈禱啄木鳥成功，希望啄木鳥不要被凍僵。
“嘩！”終于，冰層仿佛被啄木鳥忠貞的友愛所融化，裂開了一個窟窿！啄木鳥和小魚兒高興地在冰窟窿口飛呀飛，游呀游，跳起了歡樂的回旋舞。
黎老師評語：
如何編寫童話故事呢？我們有故事要素法和情節(jié)吸心大法。你把這些方法很好地運用在童話故事的編創(chuàng)之中，寫出了一個主題明確、結(jié)構(gòu)清晰、情節(jié)吸引人的好故事。豐富的語言積累讓你的故事講述得很生動，用詞準確，句式也比較靈活。看得出，這些方法讓你的寫作有了一雙翅膀，你開始朝著小作家的方向?了！
