格局

2016年暑假夏令營(yíng)邀請(qǐng)了家委會(huì)的幾位成員,一種陪孩子們參加。有些家長(zhǎng)很愿意帶孩子去參加類似的一些活動(dòng),讓孩子感受前沿科技,開闊孩子的眼界。在這樣的過程當(dāng)中,孩子們可以感受到行程各個(gè)方面,包括我們的組織,行程安排,地域的特點(diǎn)等等。當(dāng)然也會(huì)遇到一些波折,比如返回的旅程當(dāng)中,機(jī)場(chǎng)因?yàn)楦鞣矫娴脑颍舆t一個(gè)小時(shí)登機(jī)。

有些家長(zhǎng)和孩子表現(xiàn)的比較煩躁,但有一個(gè)媽媽,非常正能量,她說不太好了,我們經(jīng)過了六天七夜的相處,現(xiàn)在又可以多一個(gè)小時(shí)在一起。聽到這句話,我一臉的陰霾全部都消散了。

你的眼光有多遠(yuǎn),孩子才能走多遠(yuǎn)!

今天去重慶參加教育聯(lián)盟的年會(huì),也了解了很多新鮮的詞語。

今天聽到最多的關(guān)鍵詞是跨界、交互。只有你愿意走出去,敞開心懷去認(rèn)識(shí)、吸收,就沒有收獲。

也許主辦方在某些環(huán)節(jié)沒有做到細(xì)節(jié),但是我們?cè)谶@個(gè)過程當(dāng)中也吸收到了經(jīng)驗(yàn)。在別人的基礎(chǔ)上,吸取經(jīng)驗(yàn),多次的修改。

圣經(jīng)上說:凡多的,就再給它,讓它有余,凡少的,連他所有的都奪走,這是今天參加年會(huì)的感觸。雖然說百花齊鳴,但是資源越多的他越顯了優(yōu)勢(shì),不管是資金優(yōu)勢(shì)還是科研優(yōu)勢(shì)。

所以說現(xiàn)在教育政府教育投入有很多政策,有很多紅利,那在這個(gè)婚姻當(dāng)中如何自己哪個(gè)機(jī)構(gòu)結(jié)合需不需要考慮的問題。

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