淺品《春江花月夜》

? ? ? ? ? 文? 丹鳳中學(xué) 胡楊

? ? ? 初識(shí)《春江花月夜》，是在高中期間。一見傾心，念念不忘。可反思誦讀抄寫，均不解其意，不得其味，被遺忘在記憶里很多年。

與它久別重逢是在疫情期間，因?yàn)榫蛹腋綦x，因禍得福，得以多方查閱資料，反復(fù)吟哦，潛心研習(xí)，終有所悟。

? 《春江花月夜》乃初唐張若虛所作。起初名不見經(jīng)傳，在后世才得慧眼所識(shí)，收錄于唐詩(shī)，方得以廣為流傳。近代文學(xué)家聞一多先生對(duì)此詩(shī)的評(píng)價(jià)是“孤篇橫絕，竟為大家……詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰。對(duì)它的最高評(píng)價(jià)是“一詩(shī)壓兩宋，孤篇蓋全唐”，說(shuō)它蓋過李杜等唐宋一大批名家，有過譽(yù)之嫌。但反復(fù)吟詠，反復(fù)品味，此詩(shī)的確有它諸多的獨(dú)到之處，確實(shí)是不可多得的好詩(shī)。

? ? ? 我非專業(yè)人士，在此我不敢對(duì)它進(jìn)行專業(yè)分析，只淺略談?wù)勛约罕痴b和品味過程中悟到的一些淺見。俗話說(shuō)仁者見仁智者見智，一千個(gè)眼中有一千個(gè)哈姆雷特。在此我只表述我個(gè)人讀到和品味到的《春江花月夜》，不對(duì)和不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵，并批評(píng)指正。

? ? 《春江花月夜》共有四九三十六句，共分為三闕。每四句為一個(gè)畫面，然后層層鋪設(shè)，層層渲染，最終成就一幅清絕壯美、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的詩(shī)篇。通篇融詩(shī)情、畫意、哲理、禪思為一體，意境空明，想象奇特，語(yǔ)言自然雋永，韻律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，為讀者呈現(xiàn)了一場(chǎng)精美絕倫的饕鬄盛宴。下面我將從兩方面談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

一、詩(shī)文賞析

? ? 先說(shuō)第一闕，也就是前四句，

“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？”作者用超廣角鏡頭，初略幾筆，為我們勾勒出一幅清麗絕倫的

“春江明月”圖。

? ? ? “江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。”這兩句作者拉近鏡頭，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)眼前的江流、芳甸、和花林。江流宛轉(zhuǎn)、月照花林是視覺描寫，“繞芳甸”則為味覺描寫，讓讀者似乎聞到了月色下清冽的水汽中芳香的花草味道，極其貼合標(biāo)題中“夜”這個(gè)大背景，也為我們提供了另一個(gè)審美的觸覺，那就是除了看，我們還可以用嗅覺來(lái)體味美好事物。“月照花林皆似霰”描寫了月光下春江畔百花晶瑩潔白，似霧非霧，似玉非玉的清麗脫俗的冰肌玉骨，用模糊的色彩，和模糊的概念，為我們留下了唯美卻想象無(wú)限的空間。你可以去任意猜想花林的花的種類，和色彩，但不管它是什么花，什么顏色，在月色之下，它都被披上一層淺淺淡淡的若隱若現(xiàn)的如水月色。

? ? ? “空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。”這兩句則是觸覺和意念描寫。春天乍暖還寒，陣陣襲來(lái)的寒意，讓你感覺不到空中有霜在飛舞，在零落，但它卻切切實(shí)實(shí)存在，它也參與了這場(chǎng)春、江、花、月、夜的盛宴。。

“汀上白沙看不見”，水天一色，讓人感覺整個(gè)世界干凈澄澈，只有天和水，但誰(shuí)敢說(shuō)水陸交界之處，那被江水反復(fù)沖洗的白沙不存在呢？“在”而不見，“流”而不覺，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜搭配，詩(shī)意彌漫，禪意頓生。我們可以把這幅絕美的畫卷命名為“江花月夜”。

? ? ? 從色彩來(lái)看，“春江明月”一律用淡色，而“江花月夜”在清淡的夜色中出現(xiàn)了暖色調(diào)江花，畫面開始明艷起來(lái)。但由于有月光渲染，這明艷還是以清淡為底色，麗而不俗，美而不艷，恰到好處。

? ? ? 以上八句為全詩(shī)的第一闕，主題是景。

? ? ? 畫面已經(jīng)很美，但它不是最美，還缺一個(gè)最關(guān)鍵的元素:人。再美的畫卷，如果沒有人，未免單調(diào)無(wú)趣。

? ? ? 全詩(shī)的第二闕，這個(gè)關(guān)鍵元素

“人”出場(chǎng)了。

? ? ? “江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何時(shí)初照人？”作者再一次用超廣角鏡頭，用簡(jiǎn)單的素描筆法，在讀者面前呈現(xiàn)了兩個(gè)數(shù)字:一和零，卻囊括了月夜的所有景物。未讀者勾勒出一副充滿禪意的意境，跟“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”有著異曲同工之妙。這兩句既有橫向的平面畫卷“江天一色無(wú)纖塵”，又有立體的視覺空間“皎皎空中孤月輪”。但作者沒有沉浸在這清麗脫俗的意境之中而止步不前，而是倏然展開了時(shí)間上的縱向的思考:“江畔何人初見月？江月何年初照人？”這是一個(gè)無(wú)人能夠回答的哲學(xué)問題，一個(gè)高深的時(shí)間命題，它讓畫面靜止，讓讀者陷入了對(duì)浩瀚的宇宙和幽遠(yuǎn)的時(shí)空輪回的沉思之中。

? ? ? 但作者并沒有在這個(gè)問題上糾纏不清，而是巧妙地自問自答，用宏觀回答微觀:“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”。用“人生代代無(wú)窮已”這個(gè)大命題，回答“江畔何人初見月”這個(gè)小命題，處理得非常巧妙。人類生生不息，“江畔何人初見月”已不重要。“江月何年初照人”也不重要，因?yàn)椤敖履昴晖嗨啤！?/p>

? ? ? 這一闕可命名為“月下考問”。

? ? ? 承接上一句“江月年年望相似”

的江月不變，時(shí)間永恒，作者突然又俏皮地問出一句“不知江月待何人？”，正沉浸在那個(gè)哲學(xué)問題中苦苦思索的讀者，立刻被拉回來(lái)回應(yīng)作者的充滿人情味道的竊竊私語(yǔ)，整個(gè)畫面立刻變得溫暖多情，妙趣橫生。原來(lái)月亮它老人家也有所待，只是不知它所待何人？

? ? ? 月亮多情，月亮不語(yǔ)。

? ? ? 縱然江月有待，江水卻永不停歇，于是“但見長(zhǎng)江送流水”自然吟出，讀者的情緒又被牽著悄悄改變。一個(gè)癡情守候，一個(gè)永不止步，這多像處于戀情之中聚少離多的男女？讓人頓生傷感。同時(shí)也推人及己。似乎自己就是那月夜中佇立江畔苦苦思念某人，等候某人的人，讓人愁緒頓生。到此，“人”一步步從時(shí)空中走來(lái)，從歷史中走來(lái)，越走越近，走到了作者面前，“人”的戲份不斷地加重了。

? ? ? 一個(gè)主角不夠，另一個(gè)主角在悄悄登場(chǎng)。文章的主題也由哲學(xué)思考的“理”轉(zhuǎn)到了人類亙古不變的“情”上。

? ? 第三闕濃墨重彩，開始寫“情”。人生最美好的感情，莫過于男女之戀。但人間自古聚少離多，江月有待，江水卻永不停歇。月亮和六便士永遠(yuǎn)是人類的兩難選擇。

? ? ? “白云一片去悠悠，清楓浦上不勝愁”。這一句引出了第三個(gè)意向:白云。它的出現(xiàn)有什么作用呢？它是一個(gè)場(chǎng)，一個(gè)時(shí)間的場(chǎng)。它既是一個(gè)見證，又是推著一切往前不斷發(fā)展的時(shí)光。月亮好比戀愛或婚姻中的女人，也即詩(shī)文中的思婦；江水好比是戀愛中或婚姻中的男子，即詩(shī)文中的游子。男主外女主內(nèi)的傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)，決定了女人的受，和男人的游。白云則像是不緊不慢悄悄溜走的時(shí)光。不管你多么希望和愛人長(zhǎng)相廝守，不管你多么希望游子多作停留，可為了生計(jì)，也為了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，男人只得一次次離開。時(shí)光它永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)等你，它就像悠悠白云，永遠(yuǎn)向前，蒼老了的容顏，褪去了的芳華。這多么使人發(fā)愁啊。不但家中的思婦愁，青楓浦上的游子也愁。既愁自己，也愁那個(gè)江中的偏舟子。

于是 “誰(shuí)家今夜扁舟子”蕩著小船出來(lái)了。其實(shí)在無(wú)邊的春江花月之下，或許就沒有那么一個(gè)偏舟子，作者自己就是偏舟子，偏舟子也就是作者自己。是他意念中的自己。這就像是心理學(xué)中的本我和自我，我看見“我”乘著一葉方舟，向某個(gè)既定的方向駛?cè)ィ蛟S是“我”多想乘坐一葉方舟，趁著月色，去到自己日思夜想的愛人身邊。

江中那葉扁舟里的游子，既是你，也是我，是人間所有心有牽掛心有所屬的游子。如果只是游子一個(gè)人的思念，頂多只算得上是單相思，那不是人類恒古不變的愛情。愛情永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的思念，一個(gè)人的愁。而是男女之間的一種相思，兩處閑愁。只是不知在這渺渺月色之下， “何處相思明月樓？”

“何處相思明月樓”接得非常巧妙，既接住了游子的思念，又帶出了第二個(gè)主角。作者轉(zhuǎn)換角度，把筆觸投給思婦。雖然作者沒有親眼看見明月樓里思婦的思念，但沒看見不等于不存在。它是人之常情，人之共情。明月樓是所有女子住所的通稱，或許在這樣的一個(gè)月夜，某一座樓里的女子，正在思念江中的偏舟子，或許思念的是作者，或者是另一個(gè)在月下感懷之人？她的相思所落何處？她又是何處樓里的女子，正在相思何處江上的偏舟子？誰(shuí)能作出肯定回答，抑或是否定回答？所以“何處相思？”，實(shí)則是處處相思，是人人相思。

在如此一個(gè)月明之夜，遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)，在某座月下的樓上，有人一定正在苦苦思念遠(yuǎn)方的游子。明月樓上的女子，或許正是游子的心上之戀，正是作者心里所屬之人，他們遠(yuǎn)隔千里，卻因?yàn)橐惠喢髟拢o密聯(lián)系在一起。

? ? ? 接下來(lái)，花開兩朵，各表一枝。是先寫游子，還是先寫思婦呢？當(dāng)然先寫思婦。美人一直是詩(shī)歌的主角，更是作者心里真正的牽掛所在。

“可憐樓上月徘徊。”兩句用一個(gè)承載千古思念的“樓”自然銜接，多么緊湊，又是多么巧妙。在作者文字的帶動(dòng)下，我們自古自然地把目光定格在明月樓上。

? ? ? 女子是如何的思念呢？“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)”。明明是女子思念成災(zāi)，懶衣起徘徊，作者卻不這樣寫，他說(shuō)月亮在她的樓上徘徊不去。一會(huì)兒照著妝鏡臺(tái)，讓她想起兩人對(duì)鏡貼花黃的甜美；一會(huì)兒照著玉戶簾，又讓她想起丈夫掀簾而入的恍惚，甚至想起曾經(jīng)的夫妻恩愛；此情無(wú)計(jì)可消除，起身想去洗衣派遣思念，卻見明月又照耀著仍留有丈夫汗味等待洗滌的衣服。真如現(xiàn)代人說(shuō)的：“你在身邊，你是一切。你不在身邊，一切是你”。哪哪都是“你”的影子。也正如李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉梢，卻上心頭。”

? ? ? 思念無(wú)法遣懷，索性登高望遠(yuǎn)，看向茫茫月夜，放飛思念，于是產(chǎn)生無(wú)限遐想。“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君，鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。”月下思婦，多想乘著月色，飛到游子身邊，她想要鴻雁傳書，她想作魚跳龍門，奔向大海，投入戀人的懷抱。可是游子所在之處，月光不度，鴻雁不至，魚龍難達(dá)，白白攪亂一池春水。這幾句詩(shī)也可以作另一種理解:大雁飛過，雁過無(wú)聲，但河流記得；海底的魚龍潛游，看不見魚龍出水，但水面會(huì)有波紋。言外之意，你的思念我知道，正如河流知道大雁曾經(jīng)飛過，雁過會(huì)留痕；你的思念我能感應(yīng)，正如魚龍潛躍，水面會(huì)有波紋。

? ? ? 因?yàn)樗寄畈皇且粋€(gè)人的思念。是一種相思，兩處閑愁。你可知道，我也是多么思念你呀？不信你看，“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜”。我昨夜夢(mèng)見花落閑潭，似乎還看到你的影子，想要和你花前月下，可惜就是在夢(mèng)里，你也從我眼前消失不見。眼看春花將落，春已過半，時(shí)不我待。可歸心似箭的我，又怎樣才能趕回到心上人你的身邊？我也只能在這春江花月之夜，佇立在這春江之畔，徒勞地看著月亮慢慢西斜而徒勞感嘆。

? ? ? “斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。”你看那明月已慢慢西沉，一點(diǎn)點(diǎn)在海霧中隱去。我多想不顧一切奔回到你的身邊，可這中間遠(yuǎn)隔碣石瀟湘，山重水復(fù)，我插翅難飛啊。

? ? ? 有景有理，有情有思，也有團(tuán)圓吧？“不知乘月幾人歸？落月?lián)u情滿江樹。”不知有幾多人能乘著如此美好的月色，回到心上人的身邊，留下我獨(dú)自一人，孑然佇立在清冷孤寂的春江花月夜，淹沒在鋪天蓋地的思念之中。

二、韻律賞析

? ? ? 此詩(shī)畫面感強(qiáng)，意境優(yōu)美，充滿詩(shī)意哲思，用韻也非常講究，下面我對(duì)用韻進(jìn)行簡(jiǎn)略賞析。

“春江潮水連海平，海上明月共潮生，滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。”“平，生，明”三字押平聲庚韻。

“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。”“甸，霰，見”三字押仄聲霰韻。

? ? ? 這八句純寫春江月和月下花，是景物的鋪陳，為此詩(shī)第一闕。

? ? ? 接下來(lái)，“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪，江畔何時(shí)初見月，江月何時(shí)初照人？”開始了詩(shī)文的第二闕。“塵，輪，人”用的是平聲真韻。“江天一色無(wú)纖塵，”這句還是說(shuō)春江與明月水天一色，融為一體，總述了上一闕最后兩句“空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見”的意思，但更為凝練和唯美。

? ? “皎皎空中孤月輪”，這一句還是說(shuō)月色皎潔，但視覺一下子由平視變?yōu)檠鲆暎瑥慕频皆铝痢＞皩懲炅耍删凹袄恚l(fā)哲思，“江畔何人初見月，江月何時(shí)初照人？”

? ? ? 萬(wàn)物之靈是人，人生無(wú)限循環(huán)，詩(shī)文引用上一句的“人”字，用頂真手法開啟下一句“人生代代無(wú)窮已，也用得巧妙。“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。”江月不變，所待何人？所以下一句“不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。”這四句“已，似，水”，用的是仄聲紙韻。

? ? ? 江水一去不返，水天相接，目光又移到天空。“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓？”白云、清風(fēng)、月亮等常常是寄托相思的意象，所以乘坐扁舟的游子，愁思無(wú)眠的思婦出場(chǎng)了，如果此詩(shī)只寫春，江，花，月，夜，為寫景而寫景，那就普通了。春意萌動(dòng)，花前月下，江楓漁火對(duì)愁眠，詩(shī)題的五個(gè)字，沒有一個(gè)不跟愁思有關(guān)，自古以來(lái)，思鄉(xiāng)的游子，盼歸的思婦，成就了多少文人墨客，所以，寫到此處，月下遙相對(duì)應(yīng)的游子與思婦必然隆重登場(chǎng)。這四句“悠，愁，樓”，用平聲尤韻。

? ? ? 承接上一句“何處相思明月樓？”的樓，接著來(lái)一句“可惜樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣占上拂還來(lái)。”寥寥幾筆，寫出了因相思成災(zāi)而慵懶郁愁的思婦的神態(tài)。“徊，臺(tái)，來(lái)”，用平聲灰韻。

? ? ? 滿腹思緒無(wú)法遣懷，登高望遠(yuǎn)，“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君，鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文”四句中“聞，君，文”用平聲人韻，寫出了思婦的各種月下遐想，抒發(fā)了無(wú)盡的思念和無(wú)奈。

? ? ? 最后八句為詩(shī)的第三大闕，寫的是游子情。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家，江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西西斜。”“花，家，斜（讀xia)”用平聲麻韻。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路，不知乘月幾人歸，落葉搖情滿江樹”。“霧，路，樹”用仄聲遇韻。

? ? ? 全詩(shī)隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化，平仄的交錯(cuò)運(yùn)用，一唱三嘆，前呼后應(yīng)，既回環(huán)反復(fù)，又層出不窮，音樂節(jié)奏感強(qiáng)烈而優(yōu)美。這種語(yǔ)音與韻味的變化，又是切合著詩(shī)情的起伏，可謂聲情與文情絲絲入扣，宛轉(zhuǎn)諧美。在句式上，大量使用排比句、對(duì)偶句和流水對(duì)，起承轉(zhuǎn)合皆妙，文章氣韻無(wú)窮。

? ? ? 此文只是我的一點(diǎn)淺見和感悟，不當(dāng)之處請(qǐng)專業(yè)人士批評(píng)指正！在此謝過。

附原詩(shī):

春江花月夜

唐? 張若虛

春江潮水連海平，

海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬(wàn)里，

何處春江無(wú)月明。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，

月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，

汀上白沙看不見。

江天一色無(wú)纖塵，

皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？

江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，

江月年年望相似。

不知江月待何人，

但見長(zhǎng)江送流水。

白云一片去悠悠，

青楓浦上不勝愁，

誰(shuí)家今夜扁舟子？

何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，

應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶簾中卷不去，

搗衣砧上拂還來(lái)。

此時(shí)相望不相聞，

愿逐月華流照君。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度

魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花，

可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，

江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧，

碣石瀟湘無(wú)限路。

不知乘月幾人歸？

落月?lián)u情滿江樹