?在我五年級的時候，手機還沒有那么流行，電腦也是可望而不可即的東西。同齡的小伙伴陪伴我們度過每一天無聊時光。他們會在晚餐之后，在窗邊樓下大聲叫我的名字，聽到這個獨特的叫聲，我便把碗往水槽里一放，一溜煙的跑出去了。等到我們實在跑也跑不動，跳也跳不動的時候，大家就各自拍拍屁股回家了。也是應了現在在網上很流行的一句話，通訊基本靠吼，交通基本靠走。
?我越來越像脫韁的野馬，奶奶對我簡直忍無可忍，一怒之下把我送到了阿姨家。
?阿姨家有一個很干凈的書房，書桌上面有一臺很漂亮的電腦。黑黑的屏幕像黑森林蛋糕，屏幕閃著亮光的時候像一雙充滿魔力的眼睛。因為它吸引著我的姐姐從早上一直在那里一動不動的坐到晚上。
?有一天，姐姐問我要不要看動漫呀？我弱弱的問了一句，是會移動的漫畫么!?我大叫神奇！沒有看到姐姐眼中對年幼的我生出的鄙夷。我只當是對我的愛撫吧。
?那是我第一次接觸動漫，也是我第一次想要去了解日本這個神奇的國家。
? 我想問問大家。
? 當你仰望天空的時候，你會想到什么？
?你會感嘆工業污染嚴重，導致天空已經沒有藍天白云。還是夜晚來臨，當你看到漫天繁星你會內心舒暢，想要高歌一曲。你會不會透過那薄薄的云層，透過那點點繁星，看到天空的上方或許有一座城堡。那座城堡里面無人居住，卻蘊藏著巨大的財富。有一個叫希達的女孩和一個叫巴斯的男孩，他們為了讓這座城堡不落入壞人之手，寧愿犧牲自己的生命也要保衛故國。
?當你看到一只小貓咪的時候，你會想到什么？
是它被踩到尾巴，發出嘶嘶聲的炸毛的樣子，還是你會把它想象成一只動作遲緩，胖胖的大龍貓。或許你會和小月，小梅跟著小龍貓一起來到大龍貓的身邊。看它呼呼大睡的樣子，柔軟的大肚子，濃密的毛發。這只龍貓是小朋友兒童時光里最美好最美好的回憶。
?當你看到一個扎著馬尾的小姑娘拿著一把掃帚的時候，你會想到什么？
?是她幫父母打掃房間，減輕壓力的乖巧的樣子。還是你會把她想成從小生長在一個魔女家庭。根據古老的傳統習俗，她要完成魔女的修行——只要是魔女的孩子，滿十三歲就要離開家門，尋找自己的城市開始獨立。她有魔力，能聽懂寵物貓吉吉說話，她純潔、天真，喜歡聽爸爸的收音機，一個晴朗的月圓之夜，在親朋好友的送別下，她帶著吉吉和爸爸的收音機踏上了她的旅程。
?這些從小陪伴我長大的動漫的創造者，他白發白須，戴著一副黑框大眼鏡，穿著米色吊帶褲。在我看來，他是那個畫出了希達和巴斯、龍貓、小魔女琪琪、的老爺爺；在環保人士眼中，他是一名堅定的反核主義者；在右翼分子看來，他是日本的“賣國賊”；而在世界上一切心念和平的人們心中，他是一位有良知的動畫大師--宮崎駿。
?從那以后我便一發不可收拾的愛上了動漫。
?我喜歡那些可愛的人設，他們幽默風趣，也會傳遞出滿滿的正能量，他們為了一個目標可以互相鼓勵一起奮斗，偶爾也會鬧出一些惡作劇。他們成了我的精神寄托，也成了我迷戀電腦和媽媽吵架的理由。
?我常常幻想在一個充滿繁星的晚上，我走在東京的街道上，街道兩旁種滿了櫻花樹，微風下，粉色的花瓣在風中翩翩起舞，行人穿著漂亮的和服從我身邊匆匆走過，或許走過我身旁的不是人，是百鬼。
?我通過動漫喜歡上了這個國家的文化。卻因為歷史的緣故沒有辦法喜歡這個國家。
?不管是以前發生的各種侵略和戰役，還是日本人不愿意承認南京大屠殺，又或是釣魚島事件。這一切的一切都讓國人難以接受。
? ?直到我的老師給我們講了這樣一本書， 一部通覽日本文化、解讀其矛盾性格的驚世之作--《菊與刀》。
?“菊”本是日本皇室家徽，“刀”是武士道文化的象征。作者用“菊”與“刀”來象征日本人的矛盾性格，以一個西方人的冷靜視角，通覽日本獨特的文化傳統和民族性格。既抓住了日本文化細致的地方，又將它置于東方文化與太平洋島嶼文化的人類文化學視野里。
? 為什么日本不愿意承認南京大屠殺？
? 為什么日本人喜歡剖腹自盡？
為什么在寒冷的冬天日本的女孩依然穿著裙子？
?日本，一個小小的彈丸之地，一個資源極度匱乏的島國，一手發動了一場世界大戰，另一手創造了二戰后世界最大的經濟奇跡。不管是日本的電子，設計還是美食美景都讓人向往。
? 不同的文化造就不同的名族。
?日本是一個有著報恩文化的名族。他們追崇有恩必報，不欠任何人的人情。
? ? 日本有著自己的善惡觀念。
日本的恥辱文化導致他們知錯，改錯不認錯。所以他們不會承認南京大屠殺。
日本的教育，家庭，生活導致他們生活方式，兩性的不同。他們認為人定勝天，精神大于物質。而女孩子在冬天不穿裙子是鍛煉意志力的一種體現……
?當我聽完這本書，我才真正的開始了解日本這個國家，不僅僅是他的動漫而是他的文化。
?我或許還是沒有辦法愛上日本這個國家，但是從愛上動漫的那一刻開始。我是多么迫切的想要更加深入的了解，我想要來到那片領土，用自己眼睛去看看，用我的每一個毛孔，每一寸皮膚去感受他的魅力，他的不同。
?如果可以，我想牽起他的手，日本，我們一起跳一支舞吧。
