為了進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富他們的知識點(diǎn)，這次作文，就讓同學(xué)們做一回小記者，在短時間內(nèi)，采訪另外一位同學(xué)，為被采訪者的人物傳記。
讓學(xué)生在了解傳記的基本寫作方法的同時，學(xué)習(xí)通過采訪用新鮮的素材來構(gòu)建文章，學(xué)習(xí)并對抗，提高學(xué)生的寫作能力。
導(dǎo)入新課
我們大家看過了不少的書籍，在書中總有那些讓我們難以忘懷的人物。可以說一個人就是一本書，但其實(shí)我們每一個人，都是一本書，是的，因?yàn)槊恳粋€人都有許許多多個人的經(jīng)歷，每個人都有許許多多，只屬于他自己才知道的思想，應(yīng)是觀點(diǎn)和感情的，但是我們誰也不知道，而今天。我們就要學(xué)習(xí)一種新的寫作方法來給。我們身邊的人寫一篇傳記。
什么叫傳記呢？傳記的寫法最重要的一個特點(diǎn)，那就是內(nèi)容必須真實(shí)，不應(yīng)該有過多的想象或者虛構(gòu)的成分。而我們今天要寫的就是我們身邊的同學(xué)，所以，我們的材料是非常真實(shí)的，
什么叫傳記傳記可以寫自己的叫做自傳，還有一種是他人寫的，不管是哪一種傳奇，我們都必須要內(nèi)容真實(shí)。不應(yīng)該有過多的想象或者虛構(gòu)的成分，可能因?yàn)槭逻^境遷，有一些事時會有些模糊，但是，我們還是要求寫的真實(shí)一些，而今天我們就要寫得特別真實(shí)的人，那就是我們班的同學(xué)，那么怎么樣來寫呢？怎樣才能寫得真實(shí)呢？
怎樣才能寫好傳記？
首先要了解你要寫的人的對這個對象特點(diǎn)。
用采訪的形式來進(jìn)行對人物的了解。
先寫信講清采訪的目的意義不錯，并且附上采訪提綱可以一式兩份，自己一份，對方一份采訪提綱，可以是1，采訪同學(xué)的姓名，外貌2，來自什么學(xué)校？有哪些愛好？3，性格特點(diǎn)如何？有沒有什么特殊的故事，4，對未來有什么打算或者有什么理想？在學(xué)習(xí)方面，有什么特別的特長或者愛好
在小紙片上寫上自己的班級和姓名。
用抓鬮的形式確定各自的采訪對象
把采訪信交給對象，各自準(zhǔn)備采訪的內(nèi)容
進(jìn)行采訪活動。
在認(rèn)識溝通采訪的基礎(chǔ)上，完成采訪的內(nèi)容，然后進(jìn)行人物傳記的寫作。
