在以往的概念當中，就是自己的某項技術或技能處在平均水準以上。這樣就會覺得自己排在前面，不是處于“靠后”的位置。心理上能有一些滿足感而沾沾自喜。可是這對我們真的有用？能給自己的生活帶來很大的幫助？恐怕不是。

以前我們接觸到的都是自己身邊有限的人，不知道外邊的世界是什么樣的。可是互聯網的發展，使我們能與世界上任何一個有網絡的人都能聯系上。這樣我們比較的范圍和內容就多了，可每個人都不是十全十美的，任何人都有自己的長處，使我們很容易與他人做對比，從而產生恐懼感，無論這個感知是深刻還是膚淺的。覺得別人的都是好的，自己缺的太多，哪個方面都是不足的。所以來說，現在的人都有一定的恐懼和危機感。

有些東西是可以通過一定的衡量尺度來衡量，而有些就不能做對比了。知道自己落后的一個手段就是和他人做對比。這是我們經常做的，把自己的幸福感建立在與別人比較的基礎上，這個是相對的，與別人比較永遠是沒有盡頭的。

從昨天開始心情就不好，是因為付出了兩個月的考試沒有通過，當時為了這個考試請假，全部時間在家看書，感覺像高考一樣，甚至比當時付出的還要多。報的是英文考試，現在國內的原始復習資料也都是英文的，沒有參加國內的任何培訓，報了一個美國的網絡課程培訓，因為課程內容信息太多，全英文的聽起來太費時間，也沒有學完。把考試試題集全部做完還把錯題不止一遍的看和復習，可能是因為沒弄懂最本質的內容。考試的目的是出于對母乳喂養這塊內容感興趣，想要拿到最有權威的認證。沒有做這方面的工作，在醫院作為一名新生兒科護士，只是接觸到一部分知識，學習了只為自己懂的，想未來從事這方面的工作。與家屬接觸的也不多，所以說學了之后也沒有實際的操作。包括2016年學了母乳指導，開始接觸到母乳喂養指導顧問還可以是一份工作，學了之后初步了解這方面的知識，做過幾個媽媽，后來覺得上班太累時間不允許就沒有做太多，就在書本上了解更多這方面的知識。總歸說到底，對于母乳指導這方面的知識，只是在書本上學習一些理論知識，從來沒有付諸到實踐。而國外的這項考試最關注的就是實踐。這就是我所正欠缺的。理論學過的知識很快就會被忘記，也不知道所以然。這可能是這次考試失敗的最大原因。

自己看書和老師講課是不一樣的，老師都是一線臨床經驗豐富的工作者，會把一些重點給講出來，而自己看書是不知道重點的，只是把自己認為的多看了幾遍，其實有些隱藏的是沒有學到的。總之，這次考試失敗了，沒有通過。

從昨天開始心情就不好，本來計劃的最后兩天了要好好準備考研的知識，在突擊一下，可時間都浪費在因為這個考試沒有考試而沒有心情去學習了。看到大多數人考試都通過了，而自己卻沒有，很失望和沮喪的。當時考完也覺得做的還可以，沒有想到結果會是這樣的。有些事情真的不是自己想象的這樣。所以說做對比，只能和自己做對比，和別人比較那都是陷阱。不過從這次準備考試的過程中，也學到了很多沒有學過的知識。想學就好好學，來年繼續，這也是我的個性，自己想做的事情就一定要去做，并且做到最好，要做就做本專業最好的，有些需要時間來達到，如果我不想花費時間在這方面就要知道最好的是怎么做的。這就是我的想法一直以來我也是這么做的。

過去的事情都已經過去，沒考過來年再繼續，比較只于自己做對比，今天的我比昨天有進步嗎？這才是我沒有應該問自己的，也是我應該要成長的地方。