二零一四年九月一號，星期一，陳阿卓小朋友還有幾天就要兩歲半了，但是今天是他上幼兒園的日子，雖然之前陳阿卓也來過幼兒園，但是那都是接姐姐的，今天是陳安卓小朋友正式的進入了幼兒園，從此以后陳安卓就是幼兒園的小朋友了。
早上陳安卓小朋友很早就起床了，然后背著他的小書包和姐姐一起去幼兒園，陳安卓心里很激動。
陳安卓小朋友沒有讓媽媽抱著送他去幼兒園，而是自己走著去的，從今天起，陳安卓小朋友就是幼兒園的常駐大使了。
來到學校，看到有許多小朋友在班的門口哭著摟著爸爸媽媽的脖子，陳安卓小朋友很是不理解他們為什么要哭。媽媽跟陳安卓小朋友說再見的時候，他還是高興的跟媽媽揮揮手道別。
老師給陳安卓小朋友搬了一個凳子讓他坐到桌子旁邊，說:“陳安卓小朋友，你坐在這里無聊的時候可以和旁邊的小朋友說說話哦！”然后就去照顧那些正在哭的小朋友了。
這個老師陳安卓小朋友不是特別的陌生，因為姐姐上小班的時候就是在這個班里面的，所以奶奶每次來接姐姐的時候，都會看到這位老師，姐姐說這個老師特別的好，陳安卓小朋友也是那么認為的，每次他去的時候，老師都是笑瞇瞇的，因此，陳安卓小朋友也很喜歡這位老師。
陳安卓小朋友剛來到這個班里感覺很是新奇，以前來接姐姐的時候，他都是在這個班的門口，沒有進過這個班，今天陳安卓中午可以冠冕堂皇的走進這個教室了，而且以后就是這個班里的一員了，陳安卓小朋友感覺有些激動和興奮，陳安卓小朋友在自己的凳子上有些坐不住，他特別想要到處跑著玩，對于這個教室，他感覺哪里都是新奇的。可是還沒等他跑幾步的時候，老師就叫住了他的名字。
“等一下我們要吃早飯了，你乖乖的坐好，雖然老師不讓你亂跑，但是你可以和你周圍的小朋友說說話啊！告訴他們你的名字，讓后問一下問他們的名字。嗯？”
陳安卓小朋友不認識他們，也不好意思和小朋友們打招呼，于是就低著頭，看著自己手里的玩具，誰也不理會。老師看到他那樣，笑著摸了摸他的頭，然后離開了他的身邊。
沒過一會兒，老師手里拿了些玩具放到他的面前，“你可以和小朋友們一起玩玩具，看看你和小朋友們都認不認識這些玩具的形狀和顏色。”
看到玩具，陳安卓小朋友立即來了興致，這么多玩具，他開心的玩了起來。
陳安卓小朋友旁邊的小朋友看到也跑來和他玩，陳安卓看到自己跟前的玩具被小朋友拿了，雖然不想讓玩，但是最終也沒說什么。
你們想玩就玩吧！他在心里想，它不是我的玩具。
