? ? ? 學生時期，我們都有著怎樣的回憶。是細膩如春風的同桌情，還是青澀懵懂卻又傷痕累累的愛情。
? ? ? ? 籃球場上，賽點時的歡呼尖叫聲；課堂上，老師聲情并茂的講解聲；校園路上，同學們勾肩搭背肆無忌憚的歡笑聲；操場上，某位男同學為你解憂的動人歌聲…
? ? ? ? ? 一幕幕昨日畫面，只源于學生時期留下的一個本子，偶然翻開，看到一篇"草稿", 思緒重重。
? ? ? ? ? 那時的我，并不是什么優秀的學生，卻是能讓老師記住的那么一個人，至今，我也不清楚在他心里，我究竟是什么樣子的，又是會用什么樣的心情來回憶，很多時候，我甚至覺得他還能不能記住我，直到多年后再給他打電話，他能叫出我的名字。
? ? ? ? ? ? 那天，馬上要晚自習了。老師之前布置過一個作業，要求每個人寫一篇以"我的中國夢"為主題或題目的文章，然后選出一篇最優秀的，代表班級參加學校的演講。我肯定是沒當回事了，可當老師說今天晚自習要抽查同學上臺演講，我就緊張了，我有預感老師一定會點我的名字，而我一向不喜歡交白卷，所以，利用課前的十多分打了一篇"草稿",也就是我今天突然翻到的這篇稚嫩的"演講稿"。
? ? ? ? ? 我的中國夢，這個標題對我來說太大了，真的不知道該從何下筆，中國統一世界，算不算的上是我的中國夢呢？每個人都有著或多或少的愛國精神和集體榮譽感，而我敢談的可能只是自己的夢想了。
? ? ? ? ? 在我們這個年齡階段，大部分人都是迷茫的。不知道大家懂不懂禪，吃飯的時候吃飯，喝水的時候喝水，那就是禪?？上Т蟛糠秩瞬皇沁@樣，我們在吃飯的時候想著工作，在喝水的時候又想著吃飯，在工作的時候擔心出錯，在戀愛的時候擔心分手，在擁抱的時候還在看表...所以，我們還是凡人一個，雖然我們也想著為國家奉獻一份力量，但我們卻不知道在哪里能發揮最大的價值，甚至不知道自己喜歡什么，能做什么，又或許害怕失敗。
? ? ? ? 對于國家，一個人的夢顯得很渺小，可十幾億人的夢加起來呢，必然，凝聚產生力量，團結誕生希望。
? ? ? ? "助人為快樂之本"，一句最老最土的話成為了我的標榜。在成長的過程中，如果你受了傷，你要幫助他人減輕傷痛，如果你感到痛苦，你要幫助他人減輕痛苦，如果你的生活一團糟，讓自己去幫助其他處在困境中的人擺脫困境，這時，你發現使別人快樂的同時，自己倍感幸福。幫助越來越多的人，便是我的夢，一個永遠在延續無法停息的夢。
? ? ? ? ? 由于剛剛寫完，我在班里的演講幾乎是脫稿的。當然，這樣算不上演講稿又不扣主題的文章，也難登"大雅之堂"。但至少，它是我青澀的回憶。
? ? ? ? ? 青春只有一次，你又為自己留下了什么呢？
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