今天早晨，我叫艾哲起床后洗刷吃飯，匆匆趕去學(xué)校，在路上，艾哲說“媽媽，唱首歌吧”我說“好的，你唱什么歌？”她說“唱一首其多列吧這首歌是少數(shù)民族哈尼族的歌曲，意思就是快快來。”于是孩子大聲的唱給我聽，一路上我們在她的歌聲中來到了學(xué)校。
晚上放學(xué)后，接到艾哲，我們回家的路上我告訴她“艾哲，給你買的《米小圈上學(xué)記》今天到了。”她很開心的說“媽媽，我說的對吧，我說今天就到了吧，你還說不確定是吧？”“媽媽，那我回家就可以看書了吧？”我說“我們回家你先完成作業(yè)好嗎？完成作業(yè)再看書”她回家認(rèn)真的寫作業(yè)，因為她會寫的字不多，所以組詞遇到不會寫的字她讓我給她寫一下再照著寫上，作業(yè)寫的稍微有點慢。完成后，我把這些生字查了一遍拼音，她全寫對了，聲調(diào)也對，我有的發(fā)音就不準(zhǔn)，這個艾哲比媽媽強多了。晚飯后她完成一份試卷，馬上拿起米小圈如饑似渴的看起來，看著她這樣喜歡看書，心里很高興，希望艾哲把閱讀的習(xí)慣好好保持下去。繼續(xù)努力！
