R:有些“思維訓練”其實只是需要更改語言習慣。
I:句式的變化能夠帶動思考方向變化，如果句式是謙虛，向上，辯證的，那么就會引導思路走向。
A1:每次說“……和……其實根本不是一回事”，都有一種明了的，區域界限明朗的感覺，有助于思考有條理開展。
A2:在自我思考或與他人交流過程中，多問:
“……也許還有另一種可能性”
“……和……之間不一定是單純的因果關系，它們也可能互為因果。”
“……和……之間的比較也許沒有任何意義。”
“……有一個通常被忽略的前提。”
“……看起來像……可是……”
避免:
“……難道就沒有一點可取之處么？”
