收獲
重新聽了很多遍課程講義。在此次課程中主要理解了以下幾點內容：
1、人腦就象一個容器，容器越大，裝的內容就越多；
2、所有的內容可以用畫的形式來與人（包括自己溝通）；
3、新鮮想法不光得寫下來，還得畫下來，把思路捋清楚；
4、將輸入重新整理，做一個輸出，才能轉化為自己的內容；
5、不要太糾結于工具選擇，紙，筆什么都可以作為自己的工具，順手就好。
重點就在于要將知識可視化。有專家研究表明，圖像的理解與記憶比文字深刻很多。
感受
畫了幾次筆記的腦圖，都感覺特別亂，我的手繪技能還是有很大提升的空間。之前的自己也是特別在乎工具的使用，軟件都是用最新的，其實根本沒必要。就象老師說的，工具就象我的后宮，喜歡什么就翻誰的牌子（真的是小男神的原話）。腦圖于我而言也是一個工具，我現在想要用這個工具，還是得多練。嗯，牌子翻的多了，才更順手，不是么？（這個例子怎么感覺有點怪怪的。）
作業1
這次作業的目的，個人感覺，宸宸老師應該是想鍛煉我們觀察細節的能力及希望我們重視細節，發現細節的能力，可以幫助我們更準確的提高找尋關鍵字的能力。以上均為我猜的，未經過官方論證，如有雷同，純屬巧合。
這次作業觀察對象的選擇，我想了很久很久，一不小心看了好多作業，我現在更不知道該怎么寫了。覺得別人寫的都比我好，唉，以后完成作業之前，堅持不看別人的。
在沒有任何頭緒的時候，一點靈光就來源于我的熒光筆。就拿它做觀察對象了。下面是作業。
#作業1#-【111永晴】
