講授者:周曉丹(新鄉市育才小學)

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? ? ? ? 每一個人應該學以致用，結合自己的實際。不能照搬專家的理論，死搬硬套，做一個云淡風輕的老師。作為一個班主任，我們都有一個信念:如果教，都認真的教。如果愛，就深入的愛。做一個負責，認真的班主任。熱愛自己的工作，一路走來，我們用心去愛自己的學生。

? ? ? ? 一、什么是班主任？

? ? ? ? 班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者。

? ? ? ? 教育的根本是立德樹人。培養什么人是教育的首要問題。從臺灣暴亂事件，我們可以深思。培養什么人是多么重要。我們應該培養懂得感恩的人，培養學生懂得感恩。作為班主任，我們應該把思政課融入到我們的班級建設中去。

? ? ? ? 二、優秀班主任的標準？

? ? ? ? 什么是優秀的班主任？班主任應該有協調能力，讓學生喜歡，讓家長高興，讓領導認同。作為班主任，只要站在教室的門口，就要把自己最好的一面展示給學生，把陽光的一面留給孩子。讓孩子們的心中充滿陽光。我們要有健康身體，保證工作效率。好老師的標準:班助學生筑夢，追夢，圓夢。做到學以致用。

? ? ? ? 優秀班主任標準是有愛心，勤學習，會傾聽。傾聽是一種幸福，一種理解，一種尊重。傾聽是一種理解，當你換位思考，理解了他們，你就會釋然，釋然后必定是傾訴地，幸福地。

? ? ? ? 善觀察也是優秀班主任的標準。世界上不是缺少美而是缺少發現美的眼睛。多鼓勵。基于鼓勵下的批評。

? ? ? ? 做一個有規劃，敢放手，能協調的班主任。協調所有的任課老師，學生和家長。做一個優秀的班主任，必須做到這幾點。

? ? ? ? 三、怎樣打造一個優秀的團隊？

? ? ? ? 什么是團隊？怎樣培養團隊意識？

? ? ? ? 團隊以目標為導向，以協調作為基礎。團隊需要共同的協作精神。良好的班級必須讓學生有團隊意識，會合作。

? ? ? ? 面對新的班級必須做好班級規劃。班級規劃是一個良好班級的保證。培養團隊措施:有目標，培養班級干部，建立班級制度。讓學生成為有個性，有自信，會合作，會分享，健康快樂的人。

? ? ? ? 對班級做好總目標和分階段目標。班主任做到:知人善任，多方考察，包干到人，指導督促。學生做到:眼勤，腿勤，嘴勤，腦勤。鼓勵向優秀看齊，讓正能量成為班級主流(班級實行加分制，進步了都給學生加分，讓加分成為一種正能量，激發學生進步的動力)。樹立八愛教育:愛世界，自然，國家，社會，學校，集體，家人，自己。增強學生榮譽責任感。

? ? ? ? 身體力行，想辦法增強學生對班級體的愛。開展班級活動。合理布置班級文化，讓墻壁動起來。我們得知道孩子的天性就是活潑好動，想辦法讓孩子動起來，用游戲激發孩子的學習興趣。每學期學校有學校的活動設計，做好班主任的要做到心中有數，然后合理安排自己的班級活動。

? ? ? ? 用心就會有收獲。讓班級的每一件事成為孩子們成長的動力。每學期開學前，進行讀書匯報會，詩詞大會，假期生活匯報會，課前五分鐘播報，課本劇，周末足籃球。每一年都有不同的目的，不同的形式。

? ? ? ? 好的班集體還要融入學校的年度規劃，把學校活動融入到班級規劃，合理布置每一年級的班級文化。

? ? ? ? 教師、學生、家長三力合一助力團隊建設。

? ? ? ? 教師的使命在于喚醒每一位學生的團隊意識，喚醒每一個集體的凝聚力。打造一個積極向上的陽光班級。在教書育人的道路上，讓我們攜手努力，和孩子們一起享受成長的幸福。