班主任培訓心得之一《做一個幸福的班主任,建一個陽光的班集體》

講授者:周曉丹(新鄉市育才小學)

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? ? ? ? 每一個人應該學以致用,結合自己的實際。不能照搬專家的理論,死搬硬套,做一個云淡風輕的老師。作為一個班主任,我們都有一個信念:如果教,都認真的教。如果愛,就深入的愛。做一個負責,認真的班主任。熱愛自己的工作,一路走來,我們用心去愛自己的學生。

? ? ? ? 一、什么是班主任?

? ? ? ? 班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者。

? ? ? ? 教育的根本是立德樹人。培養什么人是教育的首要問題。從臺灣暴亂事件,我們可以深思。培養什么人是多么重要。我們應該培養懂得感恩的人,培養學生懂得感恩。作為班主任,我們應該把思政課融入到我們的班級建設中去。

? ? ? ? 二、優秀班主任的標準?

? ? ? ? 什么是優秀的班主任?班主任應該有協調能力,讓學生喜歡,讓家長高興,讓領導認同。作為班主任,只要站在教室的門口,就要把自己最好的一面展示給學生,把陽光的一面留給孩子。讓孩子們的心中充滿陽光。我們要有健康身體,保證工作效率。好老師的標準:班助學生筑夢,追夢,圓夢。做到學以致用。

? ? ? ? 優秀班主任標準是有愛心,勤學習,會傾聽。傾聽是一種幸福,一種理解,一種尊重。傾聽是一種理解,當你換位思考,理解了他們,你就會釋然,釋然后必定是傾訴地,幸福地。

? ? ? ? 善觀察也是優秀班主任的標準。世界上不是缺少美而是缺少發現美的眼睛。多鼓勵。基于鼓勵下的批評。

? ? ? ? 做一個有規劃,敢放手,能協調的班主任。協調所有的任課老師,學生和家長。做一個優秀的班主任,必須做到這幾點。

? ? ? ? 三、怎樣打造一個優秀的團隊?

? ? ? ? 什么是團隊?怎樣培養團隊意識?

? ? ? ? 團隊以目標為導向,以協調作為基礎。團隊需要共同的協作精神。良好的班級必須讓學生有團隊意識,會合作。

? ? ? ? 面對新的班級必須做好班級規劃。班級規劃是一個良好班級的保證。培養團隊措施:有目標,培養班級干部,建立班級制度。讓學生成為有個性,有自信,會合作,會分享,健康快樂的人。

? ? ? ? 對班級做好總目標和分階段目標。班主任做到:知人善任,多方考察,包干到人,指導督促。學生做到:眼勤,腿勤,嘴勤,腦勤。鼓勵向優秀看齊,讓正能量成為班級主流(班級實行加分制,進步了都給學生加分,讓加分成為一種正能量,激發學生進步的動力)。樹立八愛教育:愛世界,自然,國家,社會,學校,集體,家人,自己。增強學生榮譽責任感。

? ? ? ? 身體力行,想辦法增強學生對班級體的愛。開展班級活動。合理布置班級文化,讓墻壁動起來。我們得知道孩子的天性就是活潑好動,想辦法讓孩子動起來,用游戲激發孩子的學習興趣。每學期學校有學校的活動設計,做好班主任的要做到心中有數,然后合理安排自己的班級活動。

? ? ? ? 用心就會有收獲。讓班級的每一件事成為孩子們成長的動力。每學期開學前,進行讀書匯報會,詩詞大會,假期生活匯報會,課前五分鐘播報,課本劇,周末足籃球。每一年都有不同的目的,不同的形式。

? ? ? ? 好的班集體還要融入學校的年度規劃,把學校活動融入到班級規劃,合理布置每一年級的班級文化。

? ? ? ? 教師、學生、家長三力合一助力團隊建設。

? ? ? ? 教師的使命在于喚醒每一位學生的團隊意識,喚醒每一個集體的凝聚力。打造一個積極向上的陽光班級。在教書育人的道路上,讓我們攜手努力,和孩子們一起享受成長的幸福。

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