2017-11-30? 周四? 多云

? ? ? 早上5點霖寶就醒了，他說媽媽我還要聽故事。我問他想聽什么故事？霖寶說還要聽小花貓的故事，于是我又講了一遍。霖寶說：“小狗出去玩也不關上門。”聽著霖寶的話，我才發(fā)現(xiàn)小小的孩子也是會思考的。我說：“對呀，如果小狗關上門，跟小花貓和小兔子打好招呼預防野貓來襲，或許就不會打碎盤子弄亂了地板。”晚上給霖寶講了“猴子撈月”。

? ? ? ? 哄霖寶睡覺時，女兒拿著作業(yè)過來簽字，并說還有古詩兩首沒背熟，一會要繼續(xù)背一下，還有三個小故事要講給爸爸媽媽聽，并說一下故事的讀后感。老公聽到，放下手中的家務活過來給她簽了字。看到她有道數學題沒做，女兒說這題沒想明白，老師說這題可以寫“不會”。我看了看題，是一道有一邊是直角的梯形，知道了上下底和其中一個三角形的面積，求梯形的面積。題的關鍵是這個直角，這是一個隱性的已知條件。剛想給她講講，霖寶鬧著要睡覺。告訴霖寶我要給姐姐講講題，可能是困了，霖寶還是拉著我鬧著要睡覺。跟女兒說拿演草紙把圖形畫下來，并把梯形和三角形面積公式分別寫下來，對照公式把已知條件列出來，自己再看看。列完后曉悅告訴我她看懂了會做了，很快把題解了出來。然后又說今天剛學的公頃換算還不熟。我讓她把公式列出來給她講了下，看她還是沒轉過彎來，我急了：“這跟其他單位換算不都一樣嗎？換個名字就不會了？你會解方程式不會這么個等式換算？”然后把紙筆扔到了一邊，“自己好好看看”。老公聽到后從外面進來說：“你先哄霖霖睡覺”然后又對女兒說：“你先回房間背背詩”。我還在生著氣：“不行，就在這想明白了。”老公對女兒說：“回房間去。”曉悅看了看老公看了看我，拿起紙筆回自己房間去了。我哄了霖寶睡覺。本來想哄睡了霖寶，平復下心情去看看女兒，結果迷迷糊糊就睡著了。

? ? ? ? 我又不可理喻了。一小覺醒來，老公說已檢查完了其他作業(yè)。我去曉悅房間看了看，幫她蓋好被子，見書桌上還放著那張演草紙和寫了一半的公式換算。我把答案寫完，并寫到：“對不起，媽媽錯了，不該對你發(fā)火。另外，媽媽每天再忙也寫日記是為了給你做個榜樣，告訴你要說到做到。你告訴媽媽你兩天沒寫日記了，我是有些失望的，但媽媽相信你會信守承諾的。愛你。”

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