〔鄭重聲明：原創首發，文責自負〕

近日，有位好學的簡友向我提問：“總覺得自己寫不出好的角色，要怎樣才能塑造出人物的立體形象呢？”而且一天接連問了幾回，見到這位簡友如此迫切，又如此好學求精；當時便不假思索滿口答應下來：“好！等我幾時抽空講一講。”

世間的事，大多言易行難，此事也不例外！一時答應爽，過后傷腦筋！應承之后的幾天都是忙忙亂亂，待及簡友又來相詢時，才決心好好的和這位簡友說說創作之事。等我真正想正式來回復這個問題時，才發現這回真的是為難了！為什么為難呢？因為等我細細思考這個問題，該怎樣用通俗易懂的話去表述的時候，才發覺自己的才學淺微、難堪此用，這可不是一句兩句就能談明白的細節，而是一個含有好些節點的寫作問題，就自己一點點的微末之學，實難作出完美解答，而我行事習慣又力求完美。所以，新的矛盾就產生了！一方面是早些時日已一口應承，另一方面，又覺得無法完美回復。

最終，還是無法追求完美。只能丑媳婦還得見家翁，嘗試勉力作答，算是不負簡友追求上進和信任我之心。又轉念一想，答復一人是答，百人也是答，不如就將所想集成一文，也能供更多友友一起來交流學習！

那么，下面就言歸正傳，讓我們一起交流學習吧！

試試談談：如何塑造立體的人物形象？

其實，立體的人物形象在某種意義上，我們可以理解為角色（文章主要人物）的塑造。而角色的塑造，是可以從以下三個方面去著手的。

一是角色的社會定位；

二是角色的個人設定；

三是角色的人物沖突；

日常寫作中可以好好利用這三方面，有意識地進行交叉描寫，便能使筆下人物形象豐滿又立體，且鮮活起來。我們如果舉例來說明，那么就更能輕松掌握塑造形象的寫作要點。

首先講講上述第一點，角色的社會定位：

講之前，我們要先理解社會定位，都包括一些什么內容？唯有先理解弄懂基本知識點，然后才能更利于我們對其理解和掌握。

角色的社會定位可以細分為：1.出身背景：這個人有怎樣的家庭背景？出場人設是大人物還是小人物？是達官貴人或者是貧苦農家？

2.添加一些成長環境，其成長的過程是幸福的還是悲苦的？是名門望族還是孤苦伶仃？家里對其有什么期許？

3.增加社會關系的描寫，這個人有哪些朋友和仇敵，或者與文章里其他人物的關系。比如戀人，恩師，師兄弟妹……等等社會人際關系。

舉例：孫悟空，居東勝神州敖來國，原是女媧補天遺落仙石，吸收天地之氣孕育而生；隨后在花果山，度過百余年自由自在的光景，因首入水簾洞，被花果山諸猴拜為美猴王，期間與牛魔王結拜為兄弟。然后又千難萬險渡江尋至靈臺方寸山拜菩提老祖為師，習得筋斗云、七十二變及大力天仙訣等法術。

其次接著講第二點，角色的個人設定：

這個角色的個人設定，我們也可以將其分外在和內在兩方面。

外在的內容有哪些呢？當中包括年齡啊，性別啊，外貌啊，何種職業職務等信息。舉例三國時劉備的結拜三弟張飛，職業是一個殺豬的屠夫，算是一方小地主，頗有家財。外貌形象上是面容微胖，黑眉入鬢，環眼濃眉，加之胡須粗長，聲音洪亮。以他這個形象，既符合屠夫身份，又能與眾不同，讓讀者一看就記住。

所以在寫外在內容時，要掌握的一個要點就是：這個人外貌上的特點，他習慣性的動作，或者口頭禪；從這些要點當中進行描寫。

或者，說到這里，大家會疑問：為什么要注意上述的要點？掌握這些要點的意義是什么？

其實答案不言自明，也很簡單：就是為了讓讀者迅速且深刻地記住這個人物形象。

還是以張飛舉例：胡須粗長，銅鈴雙眼一瞪，擼起袖子就喊打。傳神的形象，呼之欲出，躍然紙上；加上口頭禪標簽：俺也一樣！僅僅憑“俺也一樣”這四個字的口頭禪，世人皆會聯想起三國猛將張飛。

言及此處，還有一點必須提醒大家需要注意的就是：這些個形象標簽要點的特征，必須在后面的文章情節上有所體現（反映）和呼應。如張飛在后面故事情節中，但凡遇到大哥劉備發話，二哥關羽應允之時，都有這句口頭禪，也顯示出其特別的人物個性：急躁莽直。就連后面被手下刺殺時，也還是雙眼圓瞪的形象，這就是對前面形象的呼應。

上面講完人物外在設定，我們再接著來講個人設定的內在的相關內容。人物設定的內在包括哪些呢？當中也有兩個小點：

一是角色的性格脾氣；這個人是怎樣的脾性？是行事的手段狠辣？還是內心溫柔善良？

二是角色的心理心態；在日常對待人與事方面，采用什么樣的態度？有怎樣的言行？是冷靜自若還是逃避退縮？或者患得患失？這就是角色心態！

以項羽，呂布的描寫舉例（建議去看作者對此二人的逆境描寫）：勇而無謀，優柔寡斷。辦事魯莽沖動。面對逆境時患得患失，不敢勇于面對，選擇逃避，其實作者在描寫人物時有了這些前期鋪墊，后面描寫此二人的敗局已定也就是順理成章的事情了！

在實際寫作中，還可以略帶寫寫角色的自身優勢，以求人物形象更加豐滿。比如洞察力，分析力，或異人常人的天賦。項羽力能扛鼎，要習萬人敵；呂布方天畫戟，天下無敵！這些都屬于角色的自身優勢（天賦）。

一般說來，如果要使人物形象豐滿立體，往往會給這個人設置多種標簽。但需要注意的是，這個人物身上每種標簽特點，都必須有對應的情節！

比如項羽少懷大志，優柔寡斷，婦人之仁等等，皆在項羽本紀的文字中有所體現說明，有所對應。又如呂布，好色重利，武藝高強，缺乏忠義又貪生怕死。在三國演義中都有相關場景進行對應刻畫。

我們還可以給角色增加職業的設定，如劉備編草席過生活、關羽販賣綠豆，張飛賣肉屠夫。不僅如此，更可以從角色的人緣好壞處下筆：關羽張飛相斗，關羽贏了，豬肉分給眾人。于此之外，還可以添加人物角色的軟肋節點：其關心的家人啊，朋友啊，或者不愿（敢）提某人某事，這往往也是角色異于他人的特點。

如：關羽本身是個逃犯，所以在三國中，每當臨場迎敵時，許多角色總會自報家門。像趙子龍每每自報：吾乃常山趙子龍！張飛就常常喊：俺是燕人張飛也！而關羽只會說：某愿往！從不報家門所在！那是他不能報，他原是一名惹罪的逃犯。特別是沒成名之前！逃犯這一節點，就是關羽的軟肋。正如瑛姑是周伯通的軟肋。有了這些軟肋，易受威脅，也在文學作品中使得角色有了反差。這樣一來，整個人物形象，讀者便能深深印在腦海。也正因為主角人物有這些軟肋和威脅，整個人物形象就更完美，更鮮活接地氣了。

也比如這個角色的經濟狀況，后來的環境啊，他還有什么對手或仇家？比如劉皇叔，家里就很窮，只能編草席賣，胸懷大志，也只能常徒勞嘆氣。又比如古龍筆下的陸小鳳，也有幾個仇家。

所以說到這里，需要筆記的要點又出來了：上面所說的這些呀，都是主要角色的形象設定，和其他人物的關系互動，甚至直接可以推動故事情節的發展。這一點是非常重要的！

最后，講一講角色的人物沖突：

在描繪人物形象的時候，可以描寫這個人物的過往經歷，有什么往事造成了什么遺憾？

也可以說一說他的行為動機！他做事的原則和出發點是什么？這也是樹立人物形象的一個常用的節點！像上面說的陸小鳳，喜歡搞事情，為朋友之事，赴湯蹈火也在所不辭。像這些形象都是非常突出的，也是讓讀者記憶深刻的！在他的人生價值觀中，友情是非常重要的一環。

在寫作當中，我們還有一個節點也須注意，那就是內在和外在的三組沖突搭配。

外在與外在的沖突，比如粗糙大漢為心愛的女子縫衣做飯，卻樂此不彼，溫情款款。胡一刀對其夫人大概可歸為此類。

外在與內在的沖突：比如看似一個非常儒雅富貴的男人，卻活的沒有一點生活情趣。苗人鳳專注于習武練功，冷落官小姐南蘭。當屬此類。

內在與內在的沖突：比如一個軟萌妹子，懟人時牙尖嘴利，亳不留情。比如白影！

上面所說三種對立沖突的搭配，都能非常好的樹立人物的形象，讓讀者很輕易的就記住了這個人物角色。

要塑造一個豐滿立體的人物形象，是要從多方面，多角度去融合，去描寫的，只有這樣才能使這個人物鮮活起來！當然，我們在寫作的時候，也不可能一下子全部就運用上了。但是我們可以在寫作的時候，嘗試把上面所說的內容有所取舍的去運用，相信我們筆下的人物是能鮮活起來的！

關于塑造人物立體形象這個問題吧，當然還可以講得很長，但沒必要。把基本要注意的要點講明白，便可。

大家慢慢看此篇文字，用心去體悟，多看書多動筆；然后在今后的寫作中多嘗試去運用，相信，總能越寫起好，能把人物形象塑造出來，把人物角色寫得鮮活起來！