一直非常喜歡古詩詞，也偶爾會(huì)吟誦幾首，只可惜不是語文老師，隨時(shí)可以賣弄一下自己。英語課?該講英語呀！不過今天我打破了常規(guī)，把古詩詞搬上了英語課堂。
今天學(xué)習(xí)了七下第一單元第五頁的三個(gè)小語段，描述了三個(gè)學(xué)生能做什么。簡(jiǎn)單的閱讀任務(wù)完成后，我采用讀寫結(jié)合的方法，進(jìn)行小練筆。讓學(xué)生寫一寫自己能做什么，喜歡做什么。包含兩點(diǎn)內(nèi)容，一是能力，二是愛好。
恰巧前幾天，在微信里讀到一首古詩，特別喜歡。我先與同學(xué)們分享了這首詩：
? ? ? 苔
清·袁枚
白日不到處，
青春恰自來。
苔花如米小，
也學(xué)牡丹開。
同學(xué)們讀懂了嗎？有的同學(xué)說要自強(qiáng)，有的同學(xué)說要找到生存的本能，有的同學(xué)說要奮斗，有的同學(xué)說要自信！對(duì)呀！即使?陽光永遠(yuǎn)照不到我，即使我在世人眼中卑微得不值一提，可是我依然要憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴！活出生命的驕傲！此刻，教室里想起了熱烈的掌聲。這是我們給自己未來的掌聲。
同學(xué)們振奮起來，開始努力地尋找自己的能力。Different people have different ability.不同的人有不同的能力，我們不能瞧不起自己的能力，哪怕小到只是會(huì)打掃房間。有的學(xué)生很快完成了寫作任務(wù)，也有的同學(xué)沒有動(dòng)筆，仔細(xì)詢問才知道他們是不知道自己能做什么。其實(shí)每個(gè)人都有擅長的地方，只是沒有發(fā)現(xiàn)，或者不夠自信。于是我就和同學(xué)們一起尋找他們的能力和優(yōu)點(diǎn)。王馨可同學(xué)因?yàn)槠獗┰辏酝瑢W(xué)們都不愿意跟她打交道，學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，所以她很迷茫，認(rèn)為自己什么也不會(huì)。可是她平時(shí)見到老師很禮貌，向老師問好之后，總會(huì)拉上老師的胳膊，表達(dá)親近。這難道不是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？她懂禮節(jié)，而且善于與人溝通，這是面向社會(huì)多么重要的能力呀！于是她寫道，I like to talk with people and? be good with people。還有幾個(gè)這樣的同學(xué)，在大家的鼓勵(lì)下，終于發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。
到了分享作文的時(shí)候了！同學(xué)們不同以往那么謙虛了，都大膽地舉起手來。不再如同以往蚊子般的聲音，他們大聲地告訴我們，他們能做那么多事情呢！他們開始自信起來！
既然年輕，既然世界這般美好，那我們就努力地活出生命的驕傲！
