??????? 去年年底開始接觸到思維導圖，但沒有認真的去研究和思考過，非常有幸參加了一圖一世界思維導圖的學習，通過學習，讓我深刻體會到思維導圖在我們的工作學習中有一種事半功倍的作用，這次學習感觸很深，隨著思維導圖訓練營接近尾聲，一個多月的緊張學習，好戀戀不舍，謹以此文獻給自己這一段的學習之路，回頭看看，滿心歡喜！
??????? 本期課程我同時報了思維導圖初級班和圖像表達班的課程，在老師的“虐”下，幾乎每天完成一幅思維導圖，總共完成作業(yè)36幅，哇！自己先給自己的堅持點個贊吧！
???一、思維導圖初級班作業(yè)展示
??? 主講老師：Elian老師、Fank老師
第一幅：讀書筆記思維導圖
第二幅：書愿
第三幅：旅行必備物品清單
第四幅：聽課筆記
??? 課后完成的，希望通過練習可以同步完成哦！
第五幅：訓練垂直思考---“學習”
??? “學習”可以思維發(fā)散聯(lián)想到19個詞語，很牛吧！
第六幅：學習用5W3H畫思維導圖
我的高光時刻繪制過程好溫馨！內(nèi)心充滿暖意！
??? 這幾幅作業(yè)可以看出，思維導圖可以滲透到每個人工作、學習、生活的點點滴滴中，運用很廣泛，實用性很強！可以做讀書筆記、經(jīng)驗總結(jié)、文章寫作、問題思考等一系列的事情。它能夠很好的對我們的信息進行高度的組織，能夠讓具體活動在思維導圖的引導下進行合理的操作，它可以培養(yǎng)科學的、邏輯的思維習慣，更條理清晰的解決問題。
二、圖像表達班作業(yè)展示
主講老師：徐雯老師
第一幅：一筆畫
??????? 沒想到一筆畫對我來講這么難，只能挑選最簡單的來完成，畫的歪歪扭扭！
第二幅：靈巧的字體
??????? 字體的書寫是我的弱項，老師的字體太美了，我卻寫的這么僵硬！
第三幅：故事畫
小小火柴人訴說著一個美麗的故事！
第四幅：創(chuàng)意蘋果
??????? 這個蘋果讓我聯(lián)想了很久才完成的，不過自我感覺還不錯，尤其喜歡最后一個！
第五幅：圖像轉(zhuǎn)換，從“1”到“壹”
