去法國朋友家吃飯，四對夫妻，除了我和盧中瀚，都已經50+了。只要是父母，話題永遠都是孩子。

Marc在全球有幾十萬員工的大公司里，也算是擠進金字塔尖尖的高層了。太太是一個中層負責人。算不上土豪，算得上精英。

Marc有個18歲的帥兒子，高三，交了個女朋友。法國人對于孩子早戀，一向沒有原則和操守。二月，他的帥兒子就跟著女朋友的一家去了科西嘉旅行。

在科西嘉島，帥兒子住在女朋友家在海邊的懸崖上的別墅里，懸崖下面停著電影里演的那種游艇，目瞪口呆。

帥兒子問女友：“你爸做什么的呀？”

女友全盤托出：“我爸是做假牙的。”

“在哪里做？有多少工人？”

女友說：“一個工作室，加他自己一共4個人。”

帥兒子都要捂著嘴巴叫起來了，“這就可以賺那么多錢？？？”

一顆完美的假牙，要從顏色、形狀、用途、耐腐蝕性等諸多原因考慮，目的就是以假抵真。要顆顆定制，幾次試戴調整。

要是沒有國家保險擔負的部分，有人開玩笑地說，換一顆假牙，差不多要賣個腎。

帥兒子正式跟未來岳父拜師，開始研究假牙。

假牙制造和很多其他手藝行業一樣，是一種技能。

技能最重要的是操作，原理很容易，但是想做得好非常難，師傅領進門修行靠個人。

法國職高最后一年，可以選擇假牙專業。高中畢業之后，可以直接開始學徒期。

Marc從中國回法國，一進家發現，突然多了很多裝飾：餐桌上擺著大顆的門牙，書架上是前臼齒，茶幾上擺著門牙和智齒，浴室水池旁邊是智齒模型的漱口杯。

帥兒子放棄了今年的高中畢業考試，九月開始重讀高三，專修假牙。

在Marc講的時候，Pascal就一直想插嘴。

Pascal的哥哥和嫂子是商校的同學，同年進大公司，分別做到高層。

他們的教育觀點就和中國人非常相似，精心培養，好好學習，上名校，進大公司，走他們的路。

他們有三個孩子，老大是醫生，老二是工程師，最小是個女孩子。這個小女生不愛讀書。初中畢業就想去做學徒，在他父母的強烈壓力下，還是上了高中。

高二之后，在學校指導老師的幫助下，高三選擇了廚師專業。小姑娘職高畢業，從家里搬出去，進入餐廳打雜，養活自己。

切了幾噸胡蘿卜之后，偶然也幫甜點師切切蘋果。她發現自己很喜歡做甜點。

職高生的好處是年輕，不貴，餐廳打雜的工作也好找得很。一來二去，就進了一間米其林二星的餐廳，邊打雜邊學藝。

在明確了自己人生走向之后，小姑娘自己貸款去學了，法國版的藍翔“藍帶”廚師學校，專攻甜點。

前年她參加了全法國家甜點大賽，得了金獎，開了一間小到只能站住兩個人的甜點店，每天只做六款甜點，每款限量供應30塊，不接受預定，要買得排隊。

剩下的時間，參加電視節目呀，雜志做個專訪呀，出了一本食譜。名利雙收，日子比兩個老哥過得美多啦。

我硬硬地趕在Pascal又要發言之前插嘴，“你們都是工程師或者商校畢業，大公司做到中層高層白領。為什么沒有引導也不要求孩子們也走一樣的路呢？”

我不能想象在國內，高層白領的兒子說，我要去讀技校職高，父母欣欣然地微笑還和自己的朋友分享。

他們想了想說：“就是因為我們當年被自己的父母逼進名校，逼進大公司，在大公司做一輩子的螺絲釘，我們才不想讓孩子像我們這么辛苦，無助，沒有存在感呀。”

我拍著腦門說：“中國區經理，亞洲采購部部長再加上品牌市場總監，你們居然說沒有存在感，讓我們這種小嘍羅怎么活得下去呢？”

一個公司仿佛是一臺正在運作的機器，公司越大越完備越規范。

對于個人的要求越局限和精確，好像是流水線，每個人就只做自己負責范圍里的那一道工序。

做質量就永遠做質量，做技術的就永遠做技術，做發動機就永遠做發動機，做管理就永遠做管理。

五年，十年，二十年之后，我們都已經忘記了曾經我們居然是同一間學校，同一個專業畢業的同學，一起學的機械動力。

那我為什么不能去做質量，你為什不能來做成本？

當然不可以，我們都是一顆已經被固化住了的螺絲釘，不能動。

公司越大，等級越嚴明，層層套層層，一切都要走程序，緩慢的要死，不走程序，天大的叛逆。

Christine到中國之前，是法國是教育心理研究員。

她說，“介于每個個體的獨特性，再完善的教育體系也不可能適合于所有人。更何況現在各國奉行的教育體系，離人性還差得很遠。

我們曾追蹤過一些，在學校里表現得非常優異的孩子們，工作之后，也并不都是理所當然的優異。

最理想的教育，不是依照教育的方案，把每個人都改造成差不多的樣子，而是發現每個人的特長，并發揚下去。”

我們把周圍知道的朋友，高中畢業的子女挨個數一遍，今天，這些名校大公司、工程師、管理層的孩子們，大概只有一半選擇了像父輩一樣考進名校，準備進或者不進大公司。

因為我們也有現成的例子，名校畢業之后，去開了木匠工作室，或國際貿易經濟學博士去開農場養幾百頭山羊，做長了毛的羊奶奶酪。

一定會有人說，中國和法國國情不同，這個情況放在中國目前不適用。

事實上，法國從父母強迫孩子們考名校成為坐在辦公桌后面的腦力勞動者，到現在鼓勵孩子去選擇自己的專業，只用了一代人而已。

悠悠然，不急不慢不差錢的90后，讓苦逼的70后，焦慮的80后，我們已經看到對人生完全不同的要求。

再過幾年，00后長大之后，會怎樣，被今天90后養大的10后又會怎樣呢？

中國教育部曾經做過調查，67%的人從事的行業，在他們上小學的時候，并不存在。隨著社會更加細化，比例會更加提高。

開一間民宿，咖啡，幾張桌子的私房菜；或者教個語言、瑜伽、畫畫、跳舞；再譬如定制衣服，設計家具，職業收納……

自媒體“ We Media”,這個詞2003年才被發明出來的詞，僅僅微信公眾號，就提供了幾百萬的工作機會，還沒有算上別的平臺。

名校大公司，僅僅是在大數據顯示下，相對穩定，保險的一種選擇，并不是最好的，也不是最壞的，適合一部分，但是并不適合所有人。

自從孩子出生之后，我和我家“名校大公司”活體例子盧先生，有過很多次非常深入的討論。

我們得到結論，教育尤其是不以扼殺自己天性為代價的教育模式，要比不惜一切代價，進入名校，進入大公司更加重要。

今天的社會，最大的變化就是，變化越來越迅速，無論是名校，大公司，亦或者家族財富，沒有人再能擁有免死金牌，可以一勞永逸。

針對素質，個性，和建立終身學習體系為目的的教育，才是最本質和重要的事情，至于進入社會中，他們是在電腦前面打字，還是開著拖拉機種地，最大的區別就是，我愛干，我愿意！

當年盧中瀚就非常想進廚師學校，但還是學了機械動力。

Marc說，從小我就想當一個可以做花式拼接的木盒的木匠。

Christine說，我一直希望做眼鏡。

Pascal說，我呢，我喜歡鎖。

大家笑起來：“這個愛好貴族又危險，被砍頭的路易十六的愛好不就是鎖么？”

我一直覺得，為人父母教給孩子們，點金的手指頭，要比留給孩子一座金山，更重要。

今天的父母都分外焦慮，寒門不再能夠出貴子，那么被漏下的，一定是自己的孩子。

事實上，我一直認為，培養一個有自主性，有自制力，有自我學習體系，有自己的想法，知道自己要什么的孩子，比扼殺天性，扼殺快樂，變成流水線上，千篇一律，面目全非的螺絲釘更重要。

說到底，為人父母，我們可以留下讓他們一輩子衣食無憂的財富，但是我們無法留下讓他們一輩子快樂的日子。

給孩子們一種可能，和他們搭建一種基礎，幫他們尋找一個自己喜歡的事情，支持他們傾盡熱情，燃燒生命，活得盡興，這才是我認為為人父母的最高級別，這才是我們正在追求的人生。