我聽到了什么
興華教練：
?1，通過提問的方式與所有參與者進行連接，就像剛才接住當下的時間節點，和大家互動，有沒有把年貨備齊，傳統最重要的節日，?如果在課程中的話，我會問大家一個問題，大家來這里干什么來的？很多人有千奇百怪的答案，有人來學習的，有人說見網友的，?當他們有一系列的回答的時候，?就是一個破冰的過程，接下來讓他和你互動就沒有什么難度，?如果來學習的，可以再問，?學什么呢？?了解具體信息， 第三個問題，怎么學的問題，用大家回答的結果反過來要求大家，從而有效的實現一個保證效果的目的。實現，互動，?共識，自我要求，?借力打力的目的啊，不會有任何地處和抗拒
2，?一上來直入主題開門見山，?問候結束，直奔主題，?歡迎大家走進課堂，接下來的內容主要是：。。。。。讓人覺得簡單輕松
3、借助大家的擁有廣泛共識或共同興趣的時間和事件，?我們永遠都不會忘記，1949年10月1日，所有人腦海中都會閃現出畫面，?那天發生的事情，有可能是當下熱點事件，也可能是歷史，激發大家的思考
4、一上來最好破冰和方式就是贊美和鼓勵，走近對方的內心，拉近距離。贊美是人類最美麗的語言。今天首先嘉許僅天的家人，過年的這個時間，?這么早的時間齊聚一堂，?用贊美和鼓勵的方式走進大家的內心，拉近我們距離的最好的方式
5、開場的時候可以將一個故事或者笑話，分享一段話語，?可以活躍全場的氣氛自嘲
故事，笑話，寓言，自潮故事，我比較擅長于用自嘲的方式，或者將自己的案例或笑話，通過這種方式，去打開臺下所有伙伴與我的距離感
作為講師應該是高高在山，?樹立與臺下學員的權威和距離感。?其實，你越保身份放得低，?越容易做的更好，越容易被接納，?自嘲不會影響大家對你的認知和看法，不會降低大家對你的態度。有個要求是，你所有講的事情可以風趣、幽默，但是不可以低俗，不能通過貶低人的方式娛樂大眾。
6、還可以分享一個共同的經歷或畫面，有時候會分享自己的成長經歷，?跟大家互動，大家經歷過計劃經濟的年代（引發思考，時間拉回到30年前），在那個有一個連生育都會計劃的年代，用這個開頭引起故事好奇，還記得咱們初戀時的某個場景嗎？?每個人都會有，這個問題會讓你頭腦中閃過初戀的場景，還記得一根煙、幾個人輪流著抽完的場景嗎？?這個畫面會拉回到讀書時大家都沒錢，的場景
有的伙伴上臺緊張，手足無措，忘詞，?源于你不接受自己的緊張，如果你能接受，你就不緊張了。大家好，我叫不緊張！
?上去就下來，當我承認自己的緊張，不是緊張的表現，自信、淡定、輕松的表現，坦然面對就不緊張了
上臺之后可以讓自己牢牢記住1-3個游戲，互動，?標準型的話術，不能讓臺下的人產生歧義
比如我的夾手指的游戲，有一套標準的話術，讓所有參與的人不會有歧義
海明教練：
成長過程中，要從自己最好的經歷中學習
先假設后成為
我們要做三種關注：
專注于內在（變現學院覺醒系統訓練）鏈接他人；
專注他人（利他）
關注外部系統（升維，技巧不重要了
學會感恩，?變現學院年底發起活動感恩身邊十大人物，幫助過你的，做過這行動的人，能量回流很快
讓自己成為覺醒自己
利他
想到了什么
? ? ? ? 先假設再成為。當自己還不夠強的時候，想象成為的樣子，無論是演講還是其他，演著演著，就會成為真的。以前在聽管理課程的時候，聽過這種說法。現在想到給自己定位樹立處人標簽時，也同理。自己想到了就會去尋找方法努力去達成，就有了具體且明確的目標，也就有了超級的自驅力。在做的過程中，問題就是答案。在行動中，離那個想象中的自己就越來越近了。
下一步行動
1、興華教練的演講分享全是精華干貨，多聽幾遍多實踐。
2、把自己打造成家庭理財規劃師，一步步去行動。缺什么補什么
